一具又一具大人的屍身橫七豎八的倒在地上，都已經落空了生命......隻剩下最後一名教員站在另一具屍身身邊，手上還拿著一把沾血的美工刀。他們大驚失容的衝上前，鎮靜的問道：“這、這是如何回事？”

“嗚嗚~~~教員！我們現在隻能依托你了。”這些十幾歲的門生們就像一刹時變回小孩子一樣，痛哭流涕的衝上前抱住春日教員。心想教員並冇有丟棄本身，春日教員是打從心底裡愛著我們的。

“井下，現在究竟要如何辦？彆的門生也會變成如許嗎？”桐繪問走在身邊的雙二，內心非常驚駭。

她蹲下來抱住還留有溫度，剛死去不久的屍身說：“他用美工刀他殺，我好不輕易才從他手中把美工刀搶過來，但是最後還是因為失血過量......”

“......”雙二笑著說，“我彷彿跟五島說過吧，旋渦能夠扭曲人的心靈。我的心靈本來就夠扭曲的了，再被旋渦扭曲一下就甚麼都冇有剩下了。如果我喪失了明智開端進犯你們的話，請你拿出足以對抗我的力量把我殺掉吧......”

除了雙二另有桐繪站在一邊看著這動人的場麵，她對雙二小聲說：“你不感覺很奇特嗎？春日教員從彆人手中搶回美工刀，但是我衝出去的時候感受不是如許的，因為她當時望著倒在地上屍身的目光很冰冷啊。”總感受很奇特，是我想多了嗎？

“我們現在要去找教員，大人曉得的見過的都比我們更多，我想教員他們必然已經有甚麼體例逃離這裡了。你們也一起來吧，多一些人也比較安然。”那些門生寄但願於教員，因為已經明白本身甚麼都做不到，隻能相互殘殺罷了。

“好的，我們也一起去。”桐繪看雙二毫無反應彷彿冇有聽到一樣，便承諾下來。

“如果你真的變成那樣的話......”桐繪內心突突的跳了起來，彷彿被一根鋼琴絃吊著七上八下，一股激烈的危急感澎湃而來。她趕緊勸道：“你還是復甦一下吧，內裡必定另有甚麼首要的東西在等著你歸去的吧，你那失落的mm，另有黑澤，你不是要帶他一起逃離這裡的嗎？”

他因為過分嚴峻一不謹慎出錯，整小我摔在堅固的水泥地上收回“砰”的沉悶一聲，骨頭彷彿碎了。桐繪驚奇的捂住嘴，還冇從震驚中回過神來，緊接著又看到第二個高中生渾身顫栗著從拉開的窗戶中鑽出半個身子來。俄然身後伸出一雙大手抱住他的腰，把那位惶恐的大呼的男生抱回課堂裡，過了三十秒，敞開的窗戶被一雙沾滿鮮血的手關上了，從內裡“哢嚓”一聲鎖好。

桐繪在這些死人中發明瞭手臂上戴著紅帶子的高中生，那應當就是規律委員，就連他們也不能在這場災害中倖免。究竟是誰激發的這場悲劇已經無從考據，課堂裡的門生都在猖獗的殛斃中迴避悲慘的實際，最後從這場戰役中勝利的人也已經他殺而亡，他們已經瘋了。

他們這麼想著翻開了辦公室的大門。

等桐繪和雙二趕到那間課堂門口時，便聽到內裡傳來可駭的驚叫聲，桐繪伸解纜抖的手握住門把想要把門翻開，卻不管如何扭都打不開。

雙二眼神暗淡的說：“對啊......我現在好想見到黑澤，好想看到他。”

她把門翻開走進課堂，一腳就踩在滿地的血灘上，那是從屍身身上流出的血會聚而成。桐繪一眼望疇昔，平時上課的處所變成了另一番模樣，滿地的屍身和染上鮮血的課堂。隻是短短的時候裡就有如此多的生命落空，他們隻留下灑遍全部地板、課桌、牆壁、以及窗戶的鮮血，另有躺在地上、課桌上、坐在椅子上一動不動的屍身。