洗到一鍋水滾花開，還是感覺麻布內側帶點光滑，心中泛膈應的苟超，乾脆把它們漚在水邊，籌算把醬下好，再轉頭重洗。

如許倉猝地回家，倒不是要給地裡的長工做午餐，家中的午餐已由韓阿婆接辦。

等二蛋講到“90”的寫法時，楊博士突得一擊雙掌，大喝一聲，

能被夫子“請教”，二蛋心中彆提多對勁，這一歡暢，便說禿嚕嘴，村裡土話開端不斷往外冒。

他很鎮靜！

“1＋0＝1”

且，先前丁家娘子曾問過苟超，早上可不成以直接帶幾個乾糧作午餐，晌午就不再回趙家用飯。

三組算式，的確像要盯穿一樣。

也不等楊博士共同一句“何意？”，二蛋自顧自地巴拉巴拉說了一堆。

朝聞道夕死可矣，有生之年還能見地這些奇妙的學問，實乃人生大幸！可惜，不能與華真人一晤，看來還要去拜訪拜訪那位趙家大郎。

苟超看著也心疼，不過，想想田裡歉收的麥子，一鬥就能換上四五十文，倒鹽的手也就不抖了。

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苟超年前做了四塊醬磚，一向在西屋房梁上掛著。影象裡醬磚都是用舊報紙包裹，現在冇前提，他就用麻布多包了兩層。

以往都是跟在前麵看母親做醬，出過最大的力，不過是三不五時地攪攪醬缸，此次可全程都是他一人脫手，就怕給搞砸了。

“1＋1＝2”

此次特地做了四塊大醬磚，籌算吃久一些，粗鹽就很多放一成。

“哎喲，哎喲，夠了吧，還倒啊！”

“妙極！”

苟超今兒一早跟著上地，直忙到晌午，才倉促回家。

把大要鋪滿的菌絲搓掉，大醬塊漸漸閃現出真容。當時，搗醬泥時，苟超用心冇有搗的很碎，醬磚上很多豆子還是瓣狀。

他們現在正在學習大數加減法，疇昔都是用算籌幫助，現在倒是用所謂的“算盤”。二蛋打仗算盤不過比其他小朋友多了幾日，他資質也就普通，還冇逆天到練過幾次，就能用得諳練自如。

“說說吧，贇兒到底是用何法計算地如此快速，這些個字元又是何意？”

這一聲大喝，可把二蛋下一顫抖，數字都寫成一團烏黑。顫巍巍地轉頭一看，就見一貫沉著自矜的楊博士，跟發了羊癲瘋一樣，衝動地滿屋子亂竄，不斷地自言自語。（當然，二蛋是冇見過羊癲瘋啥樣的，這處所是筆者為他冇法描述之下，增加的貼切詞彙）

“哎喲，哎喲，這的確是吃錢啊！”

可他家的大醬吃不到入冬，前期都是去店裡買。

楊博士看著白紙上的“1、2、3、4、5、6、7、8、9”，深感這“天竺數字”好不彆扭。因倒著看不便，乾脆起家走到二蛋身後旁觀，手指頭還不斷在虛空中臨摹。

楊博士整張臉都快擠作一團，兩眼直勾勾地看著

坐在他不遠的曾十二郎早有所覺，其發明，每次夫子出題，趙二郎都不是用算盤磕磕絆絆地打出來，而是在紙上鬼畫符普通，冇兩下就算出來，快得不得了。曾十二郎估計，他這回被夫子叫去，定是因為此事。

眉頭緊皺地研討了半柱香，除了感受“＋”、“－”這兩個字元，似是意味了加減之法，剩下那些歪七扭八的字元似是對應數字外，其他再無所獲。

滿懷等候地拆開麻布，看到料想當中地“白毛”、“綠毛”，苟超欣喜地長出口氣。