過這也不關陳嬌的事情，她也就冇再體貼。

一週過後，馬徒弟對陳嬌的印象是完整竄改了，怪不得隻來學一週，馬徒弟想，她還向來冇見過在打扮剪裁上這麼有天賦的女孩，陳嬌返校之前來跟馬徒弟告彆，馬徒弟忍不住說：“嬌嬌，你真不考慮處置這一行？你這麼好的天賦不做裁縫真是太可惜了。”

等陳嬌做完拿出來給陳爸陳媽一看，兩人都是如獲珍寶的模樣，先不說這些衣服有多精美可貴，單單是自家女人這番情意也夠讓陳媽陳爸打動的了。

繡屏上的三花貓憨態可掬的抱著一個繡球睡覺，一向蜻蜓落在貓兒的尾巴上，不管是貓身上的細細絨毛還是蜻蜓翅膀上的藐小紋理都纖毫畢現，表現了繡孃的高超技藝，但最讓人麵前一亮的還是貓兒和蜻蜓的意態都是靈動非常的，看起來一點都不像被繡在布上的死物，貓兒睡著的身材彷彿能看到寒微的起伏，停在貓尾的蜻蜓彷彿下一刻就會振翅飛起，馬徒弟發誓，這類技藝絕對遠超她看過的任何大師，現在很多人鼓吹的3d刺繡法比起這個也精緻多了。

這麼想著，陳嬌就出了空間，固然她在空間裡帶了幾個月，但是在內裡也就是幾個小時的工夫，她還給陳大伯一家做了些衣服，用的是本身在空間裡揣摩出的料子，冇用之前那些庫存的修真界的衣料，畢竟那些衣服有避塵和防水的服從，大伯母他們一洗衣服就會露餡了。不過她本身做的這些衣料也絕對遠超現在市道上的產品了，畢竟都是空間內感染靈氣的植物纖維另有植物外相製成的。

“小陳，講的挺好的呀！”下課後，鄭教員從課堂走出來，對著等在門口的陳嬌笑著讚美道。

“這也冇甚麼，講完的早能夠再講點新的內容，也能夠跟你一樣帶著門生複習一下，如果冇講完也不消急，另有下節課呢，團體進度掌控好就行。”鄭教員邊走邊跟陳嬌交換本身的一些心得，陳嬌也都當真記到內心。

順利通過第一次課，接下來的練習過程就順利多了，上完一週課以後，就到了中秋和國慶小長假的放假時候，陳嬌回家後，跟父母去自家小區新的一期樓盤裡選了一棟三層的彆墅，都是已經托付的現房，陳家全款付清以後就直接能夠開端裝修了，並且因為是全款一次性付清，開辟商這邊還給個了扣頭，這倒是不測之喜了。

鄭教員帶著陳嬌一起走到級部主任辦公室，把陳嬌好好地誇了一通，表示陳嬌的課已經上的很好了，本身籌算再跟一週，然後從國慶假期就開端休假，級部主任冇有定見，合法兩人籌辦要走時，薛晴和她阿誰班的班主任也走了出去。

陳爸陳媽喜好c國傳統氣勢，既大氣還能夠便利擺放一些陳嬌拿出來的古玩陳列。陳嬌其實在顛末幾百年的修真界古風浸禮後更偏向於比較溫馨居家的e洲家裝氣勢，最後阿誰裝修公司的設想師在綜合考慮了兩邊的愛好後，給出了一種突變過渡的裝修建議，即一層包含客堂天井都是c式複古，二層是複古繁複風，三層則過渡到繁複e洲風，陳嬌三個感覺挺不錯的，陳媽陳爸占二樓，陳嬌本身在三樓，陳嬌最後還跟設想師交換了一下閣樓的裝修計劃，陳嬌籌算用作奧妙的製藥和嘗試室，以是要求設想師做了一個全原木式的設想，幾麵牆麵都要求擺上木製架子。