(??д?)b(未完待續。)

究竟上明天因為無良教員俄然間來了那麼一茬，她都臨時忘記了蛋糕店的事情。

就連班長、岑怡然，這些是六分之一裡的門生，聞聲她的讀法，也不由有些慚愧，這纔是真正的英語，她一出口，就能把他們這些人的信心打下絕壁。因而，其他六分之一的同窗，也當真讀了起來。

柱子……好熟的名字。安瑤不動聲色地看了他幾眼，本來是他，那天報名時見過！差點脫口而出的那句“你爸爸不會叫梁棟吧？”被安瑤嚥了下去，她彎著嘴角笑了：“是柱子啊。當然能夠了，能夠問我，我都會教到你們會了為止的。”

關曉霞見大師都看著她，撇撇嘴，不平氣地說：“曉得了，我聽英語科代表的。”

陸安瑤身心怠倦地回了家，早晨，陸家成又是眨著軟萌的大眼睛：“姐，阿誰，我能去蛋糕店了不？”

安瑤拿出英語書，慢悠悠走向講台……

“實在，英語科代表你能夠多教我們一點的，如許的話，感受還是靠本身啊。”

二十六個字母？

坐在講台上的兩班班主任：(＠￣ー￣＠)

不過安瑤並冇有看到，而是在走下講台的時候，路過了柱子的身邊，柱子就坐在關曉霞的身後。

這是在她的課上第一個舉手發問的同窗耶<(￣︶￣)>，安瑤問：“同窗，叨教你姓甚名甚？”

安瑤往班長樂文的方向望去。顏教員還冇給他們排新坐位，以是她和岑怡然還是是同桌，而班長，因為個子小，身板小，坐的是第一排。

第二天，早讀。

“既然顏教員把任務教給了我，那我就有任務和任務把班裡六分之五的門生教好。”安瑤對著講台下的同窗：“英語，就是要多聽，多讀，多寫。不要因為害臊就不敢讀出來，哪怕讀音再差，也要大聲地讀。如果你們情願，就先跟著我念一遍二十六個字母。”

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安瑤悄悄坐在位子上，手臂被人碰了一下，昂首，是岑怡然皺著的臉：“安瑤，班長在偷窺你。”

彆問他那裡看到的這句話，姐姐的小書房嘛~

梁柱舉起一隻手，怯怯地問：“英語科代表，不會，真的能夠問你嗎？”

班長低頭，彷彿感受有點虧？

崴腳的英語傳入耳中，如何聽如何不對勁，再定睛一看，柱子剛開端寫的前三個字母，這、這是看到了火星文嘛？！

陸安瑤自知是躲不過了，顏教員再如何樣，也是教員，師命不成違，再者另有班長這個小監察使，既然要做，就必然要做的最好，不把那六分之五的同窗教會，她還如何抬得開端！

“那麼剛纔的體例，你們都附和嗎？”安瑤又暖和地問了一遍。

那些同窗齊齊拿起英語講義，跟讀中，“O，P，Q，R，S，T……”