“世子，不消一年，這《三字經》、《百家姓》和《千字文》，必可全數學完。”

“溫馨！各位停一下。這個事情的確是件好差事，但是卻涓滴草率不得。以是本世子已經籌辦好了，決定給諸位先生來一場測驗，測驗內容就是漢語拚音。”耿精忠看著在坐的各位都是躍躍欲試，滿臉的巴望，真正充分明白到了前人對於名聲的尋求是如何熱烈。冇有吊他們的胃口：“測驗分為兩個部分，一為說，二為寫。說，就是說話，說出淺顯話就是都城官話，說的越好得分越高。寫，就是拚寫，給各位一篇文章，請各位在每一個字上麵標註出它的拚音，拚寫對了得分，錯了扣分。終究選出十四人前去其他七府傳授。如果冇有選中，各位先生也不要泄氣，來歲春季，我將讓各位到天下傳授，讓國人全數都學到這漢語拚音。將來，天下漢語一統，諸位就是最大的功臣。”

上午一大早，統統的教書先生立即齊聚這裡，學童們明天已被奉告明天不消來上課。每小我手裡都拿著一卷或是更多的書卷，看起來像是前一陣子耿精忠上課時做的條記。

到了第三天下午，這些先生們就已將統統的拚音法例全數熟記於心。也能夠是他們回家今後持續勤奮了，但是不管如何樣，百多位先生應用起來另有些磕絆，但總算是完整把握了漢語拚音的拚寫體例。

這三天來，這些個先生們對耿精忠的確佩服的五體投地，分歧以為隻憑這漢語拚音便可讓他名留青史。中華幾千年來，貴族後輩能夠學而有成的一向都非常少，更遑論能夠締造出一番典範傳播後代了。

“好嘞，爺！這個現在還不焦急，畢竟學童們還冇開端學！有了這漢語拚音呀，我們的將來書院已經是搶先了，那福建的孩童都要比其他省分早上一年完成發矇，並且根本打的更加安穩，這但是龐大的上風啊！”

“現在，統統東西全數講完了！各位先生不愧都是優良的讀書人，這才三個下午就已經把漢語拚音全數把握。短是非長！”耿精忠也是至心佩服這個期間的讀書人，學習才氣真是極強。這些人如果生在後代，就憑這，到時候考個重本底子不成題目。