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“本來如此，也就是說好久之前的阿卡人就已經能夠諳練天時用這些簡樸的標記算數。”

“不成思議。”

大師紛繁指著靶子上的一個個同心圓，鎮靜地說道。

最後操縱當代數學的運算體例去計算，非常簡樸。

“這裡也有一幅雕繪，彷彿是一些筆墨。”

石碑很大，長十米多，高4米多。

365.2424的計算成果一出來。

不懂的人看向身邊的火伴臉上一臉震驚的神采。他們暴露利誘不解的神采。

“大師過來看。”

“是啊，的確是不成思議啊，這個阿卡文明在好久好久之前，通過觀察天象，就已經能夠如此切確地繪出太陽係星像圖。”

由一些點和線條構成的像洋火棒拚組起來一樣的圖案，一個由十幾個同心圓構成的像靶場的靶子一樣的圖案

中國旅客非常篤定地說道，“我很肯定，有甚麼不對嗎？要不要我再算一遍給你們看，分分鐘算出來。”

接下來很多人都算出來了，365.2424.

略微曉得點天文知識的人都曉得這個數據是甚麼。

無知是福。

“這個是火星。”

實在365天是個約數，精確的數字應是365.2422日，那麼一年365天，就與實際的一年相差了0.2422日，如許四年以後就比實際的一幼年了近一天。為了彌補這個差值，曆法中規定，4年設一閏，即能被4整除的年份為閏年。另附加規定，凡遇世編年，必定被400所整除纔算閏年。現在明白了嗎？365.2424是阿卡人計算的地球繞太陽一週的時候。”

聽完老傳授一翻講授後，大師都明白了，感慨地說道，“這個阿卡文明給了我們太多的不成思議了。”

“這是金星。”

“這不是筆墨，是阿卡人的數字。”有一名戴著眼鏡，6、七十歲的老專家走了過後，細心地看著這些圖案察看了幾分鐘，然後開口說道，“這串標記是由一橫一豎兩個簡樸的筆劃構成。

“是啊，很難設想一個如此光輝的文明竟然活著界的考古研討、汗青上冇有任何筆墨記錄。”

“我明白了，這個地球。”有一個旅客指著由十幾個同心圓構成的像靶場靶子圖案中一個同心圓大聲說道。

“這是太陽係星相圖。”俄然，人群中有一小我驚聲大喊起來，“大師看，像洋火棒拚組起來一樣的圖案，像不像一名長著雙翅正在收割的女神，一手拿著束麥穗，一手拿著鐮刀，這是室女星座，絕對錯不了。另有十幾個同心圓構成的像靶子一樣的圖案這是太陽係星相圖。”

“邁爾，不要算了，確切是365.2424，我也算出來了。”英國傳授邁爾的火伴說道，臉上也一樣暴露不成思議的神采。

“365，一年365天啊。”

頓時，一群人呼啦啦跑到石碑前。

......

“這些標記是，......”很多人剛開端冇看出這些圖案代表著甚麼意義。

中國人的數學好，彷彿是全天下公認的究竟，曾經有如許一件事，作為中英交換項目之一，定海市有多達60多名數學西席赴英格蘭幫忙進步該地區中門生的數學程度，而英國也將派來60多名數學西席，進入定海師範大學停止耐久學習，以進步數學講授程度。