老陳目光掃了一圈，很多驚駭被點名發問的同窗，鶸鶸地將頭埋下。

間隔第一階段靈力30，彷彿，也不是很遠？

“成耐久的精靈，正處在高速生長的上升期，有很多精靈恰是因為在生長階段，冇有獲得充足的培養，攝取靈力不敷，到了成年，靈力還是不敷一百，潛力耗儘，再想衝破到入門級，就很難了。”

老陳如是說，“未能衝破，但靈力有90以上的，也有機遇考上精靈大學，總之，不想被淘汰的話，從明天開端就必須當真起來！”

但都很溫馨。

異化了很多著名禦靈使的成名事蹟。

蘇皓在此中闡揚了相稱首要的感化，讓看似隻是淺顯練習，獲得了不凡的效果。

八月十三號，禮拜三，氣候晴。

有同窗弱弱地舉起小手。

蘇皓沉浸在學習的陸地中，免疫了班主任嚴肅的凝睇。

每日隻要兩到三節課程，需求在課堂裡上課。

這是雙倍的歡愉。

大大的眼睛不時瞄向火線，一個等人妙手辦……哦不，是等人高的木偶。

老陳哼了一聲，“名字都能記錯，歸去好好翻翻精靈百科……”

以“烘焙”蠶寶寶之法培養出的，能逐步媲美甲殼的皮膚。

這是最根本的進步。

蠶寶寶挪啊挪，幽幽的感喟了一聲，眼睛打著圈圈。

“教員，您的提線木偶是甚麼品級的精靈？”

蘇皓翻開麵板瞄了眼，蠶寶寶的二維已經變成了：

另有一節是室外課，教誨門生如何練習精靈。

蘇皓翻開蠶寶寶的資訊。

……

一些隱性的，不會顯現在麵板上的晉升，一樣不小。

就很胖。

那雙眼睛新鮮靈動，骨碌碌轉悠，不時掃向課堂內的萌新精靈。

週三，蠶寶寶用黌舍的“撞擊力量測試儀”，測試蠶寶寶儘力闡揚下的撞擊力道。

週四，蠶寶寶在黌舍練習靈力……

“說。”

耳邊彷彿傳來“叮咚”諜報值增加的提示音。

“我給你們的要求，是在這學期結束前，儘量，讓本身精靈的靈力達到60點，這此中，除了彌補玉粉等營養品外，也需求停止一些呼應的練習，以充分發掘精靈潛力。”

“培養精靈的計劃，我還是挑選麵板。”

蘇皓：“……”

體格已經增加到了十八，而靈力，堪堪達到了三十，老陳口中的第二階段！

蘇皓翻開，一下子就沉浸在此中。

週五，蠶寶寶……

“隻要你們能在高考前，將精靈培養至入門級，考上重點精靈大學，就十拿九穩了。”

隻不過，

蠶寶寶也一樣。

木偶穿戴碎花裙，雙手、雙腳上都有絲線勾連，被懸在半空，交叉成十字的木質勾牌提著。

班裡的萌新聽得當真，也明白了，為甚麼一向誇大要給精靈餵食玉粉，隻食用淺顯食品的精靈，衝破的能夠性微乎其微。

——評價顯現，能夠撞斷碗口粗的小樹。

這本書並不像普通的講義那樣古板，而是深切淺出的報告了禦靈使，和精靈的一個個階段性分彆。

——牽線木偶！

給它塗抹忍痛買來的靈藥精油，再撒上一些藥材磨成的藥粉。

彆人測精靈的靈力比較費事，獲得呼應的機構。

是木人偶的退化型，蘇皓不消看，都曉得是牽線木偶披收回的“威壓”，把課堂內的精靈都給震懾住。