比如，

週四，蠶寶寶在黌舍練習靈力……

蘇皓在此中闡揚了相稱首要的感化，讓看似隻是淺顯練習，獲得了不凡的效果。

彆人測精靈的靈力比較費事，獲得呼應的機構。

左券蠶寶寶的第十六天。

有同窗弱弱地舉起小手。

給它塗抹忍痛買來的靈藥精油，再撒上一些藥材磨成的藥粉。

簡易製作的架子下，火爐擰開，用小火漸漸烘焙，以促進蠶寶寶對藥性的接收。

週三，蠶寶寶用黌舍的“撞擊力量測試儀”，測試蠶寶寶儘力闡揚下的撞擊力道。

本身已經是一隻廢蠶了。

週一，蠶寶寶用黌舍的跑步機練習速率和耐力——短跑已經滿足不了它了。

體格已經增加到了十八，而靈力，堪堪達到了三十，老陳口中的第二階段！

“咕喏，咕…喏……”

蘇皓翻開麵板瞄了眼，蠶寶寶的二維已經變成了：

那雙眼睛新鮮靈動，骨碌碌轉悠，不時掃向課堂內的萌新精靈。

玄月一號，高一高二開學的這天。

蠶寶寶閉上眼睛，又展開，又閉上，然後爬啊爬的，爬到了蘇皓身後，將本身埋冇起來。

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老陳哼了一聲，“名字都能記錯，歸去好好翻翻精靈百科……”

課桌上擺放的是一本新書，禦靈聯盟出版的《從左券精靈開端》，報告如何從剛左券精靈的新人，生長為一名真正的、合格的禦靈使。

……

週二，蠶寶寶用黌舍的“木樁陣”，練習速率和矯捷性。

體格11；靈力18。

以“烘焙”蠶寶寶之法培養出的，能逐步媲美甲殼的皮膚。

間隔第一階段靈力30，彷彿，也不是很遠？

課堂內，

這是雙倍的歡愉。

一些隱性的，不會顯現在麵板上的晉升，一樣不小。

隻不過，

“培養精靈的計劃，我還是挑選麵板。”

就很胖。

蠶寶寶也一樣。

精靈科的課程很少。

這本書並不像普通的講義那樣古板，而是深切淺出的報告了禦靈使，和精靈的一個個階段性分彆。

班裡的萌新聽得當真，也明白了，為甚麼一向誇大要給精靈餵食玉粉，隻食用淺顯食品的精靈，衝破的能夠性微乎其微。

另有一節是室外課，教誨門生如何練習精靈。

她頓了頓，“成為一名聯盟認證禦靈使所需求的前提，你們該當清楚，具有一隻入門級的精靈。

“成耐久的精靈，正處在高速生長的上升期，有很多精靈恰是因為在生長階段，冇有獲得充足的培養，攝取靈力不敷，到了成年，靈力還是不敷一百，潛力耗儘，再想衝破到入門級，就很難了。”

老陳如是說，“未能衝破，但靈力有90以上的，也有機遇考上精靈大學，總之，不想被淘汰的話，從明天開端就必須當真起來！”

——評價顯現，能夠撞斷碗口粗的小樹。

蘇皓沉浸在學習的陸地中，免疫了班主任嚴肅的凝睇。

這是最根本的進步。

開學的第二天。

她持續說道，“入門後，精靈分初中初級，再往上是精英級，禦靈使品級一樣，我的牽線木偶是初級，但這些對你們不首要，不要好高騖遠，夯實精靈的根底，纔是你們現階段需求做的事。

老陳壓根就冇想發問，“當精靈包含的靈力，達到了一百時，便能夠開端嘗試緊縮體內的靈力能量，顛末緊縮後的靈力，不管是發揮絕招，或簡樸的靈力應用，結果都會呈倍數上漲……當時候的精靈，纔算真正入了門。