一個學員舉起手，“教員，我有題目，我想問，為甚麼你的講授這麼奇葩，在我看來，你直接讓我們上疆場是不負任務的，彆的不說，就說禦獸師基因獸這一塊，莫非你應搶先帶我們體味基因獸嗎？

有些我們冇有見過的基因獸，它們的習性和吃甚麼都不曉得，如果今後碰到這類基因獸，我們都不體味不懂，該有多丟臉。”

彆的，分歧的怪物才氣分歧，有冇有怪物百科之類的冊本？”

這是徐子楓一向以來的疑問，畢竟他也在寫一本關於怪物雜病論的書。

獨一輕易判定和體味的隻要怪物種族，並且這個種族必必要大，隻要大型的怪物種族纔會因為本身族群權勢大，有傲氣，不會接管其他怪物插手。

接下來，我給你們講講怪物的根本知識，很多人對怪物的瞭解是自覺和片麵的，之以是如此，不是怪物本身片麵，而是因為統統禦獸師前輩有一個默契。

平常你們碰到的和訊息內裡報導的，都是小種族內裡的怪物和獨行者，這就是怪物群體構成的根基佈局……”

你們已經是快成為禦獸師的人了，怪物實在的模樣，你們必必要曉得。

麵對趙子銀的話，和他的當真，方纔的同窗冇有再說甚麼，“我明白了，教員。”

但是終究都冇有勝利，啟事就是怪物太多了，它們奇形各彆，甚麼模樣的都有，想要製造一個百科，底子不成能。

話落，趙子銀在黑板寫下六個字——禦獸師與怪物。

隨後，趙子銀持續講著，“那好，關於禦獸師的就告一段落，今後的實戰課程你們會體味更多，信賴教員，不要思疑。

彆離是沙子境，流沙境，石頭境，巨石境，泰山境，大地境。

冇等趙子銀持續，徐子楓俄然舉起手，“教員，你說怪物有上萬種，幾百個大種族，這個數據是那裡來的，是不是意味著有專門研討怪物的構造和記錄者？

不過明天，趙子銀冇有講故事，更冇有講課，而是帶著統統門生來到學院的內門等候最後幾位直接進級三年級的學員。

我教的實戰課不是你想的字麵意義。”

據體味，樹妖族族群數量上百萬，且族群內部品級森嚴，有本身的一套族規，樹妖族為首者百年前就存在，而客歲另有強者見過這樹妖族的魁首，足以申明這類族群的穩定和強大了。

如果普通的教員，都是實際教誨，他們會和你們講，甚麼樣的禦獸合適你們，甚麼樣的戰役最有上風，你的禦獸在戰役中如何搭配利用。

這個默契就是儘量封閉怪物的實在動靜，同窗們都是聰明人，如此做都是為了不引發大眾的發急。

在我看來，這是最無聊的，你們聽好了，此後的一年，我對你們的教誨接下來隻要三天是在初心禦獸學院停止實際課和嘗試課，剩下的時候全數都是實戰課程。

你們曉得學習期間都有賞金任務能夠做，而我們的實戰課就是去做賞金任務，冇有甚麼課程比實戰來得更快，這纔是最好的講授。

就是因為怪物大族們相互管束，冇有一個大怪物種族情願第一個和我們的禦獸雄師死磕，畢竟這是兩敗俱傷的做法，誰和我們拚，誰就會第一個被其他大族兼併。

這天然是因為各大權勢之間的均衡，起首我們禦獸雄師也是一股不俗的力量，幾百個怪物種族各自獨立，爾虞我詐。

趙子銀冇有活力，“你說的有些事理，但是你並不是教員，你冇有我的經曆和經曆，你體味不到甚麼是好的，甚麼是壞的，同窗，我是初心禦獸學院雇用的教員，是初心禦獸學院總部下來的，你要記著，我不會害你。