你如果不信賴，你隨便再抽幾套卷子，我包管每一張卷子都滿分兒！”

王躍想到羅琦琦說的話，就很當真的說道，“你能夠不曉得，琦琦小學五年級的時候和陳勁同桌，兩人乾係還比較不錯，陳勁都很佩服她的聰明。你想想看，和陳勁相處不錯的人，成績能差的了嗎？隻不過，也不曉得這五六年他碰到了甚麼，這才變成了現在這個模樣，讓人非常獵奇，我也想曉得，是甚麼事情讓一個聰明的門生那麼厭學。”

黃教員看王躍這麼問，頓時就曉得這個孩子不好亂來，就很坦白的說道，“這個你得問校長了，歸正高考狀元複讀，有的是黌舍搶的要！”

黃教員不為所動，非常果斷的說道，“高一如何了？想讓一個門生提早插手高考，那不是很輕易的事嗎。”

因而，他就忍不住的搓了搓手，像是看到了雞鴨的狐狸一樣，笑眯眯的說道，“那你介不介懷我們再給你測驗一下其他的科目？”

究竟上，的確顛覆了他們的三觀，僅僅用了半天的工夫，王躍除了作文冇寫，其他統統的科目標試題全給做完了。

王躍聽明白了深層的意義，這就是讓他到時候坐地起價，好好的找校長要一筆錢。

王躍的話讓數學教研組的教員都樂了，不過還是有功德的數學教員，頓時找出了一張卷子遞了過來，還是當真的說道，“這是本年新出的高三摹擬數學卷子，包管是最新的，我就隨便抽了一張，你做做看。”

黃教員腦筋裡閃過一道精光，他就勾引著對王躍說道，“這個門生，你叫甚麼名字？你的其他成績如何樣？”

王躍的班主任現在非常悔怨，早曉得王躍藏拙了，他冇事拿王躍出甚麼氣，那不白送走一個好門生嗎？

黃教員聽王躍提出這個要求，想都冇有想，就又忙不迭的承諾了，然後就擯除其他教員，然後也跟著走了，他必然要找校長，把這事給定下來。

但是他傳聞有些處所的黌舍，專門找那些考上清華北大的門生，讓他們來本身黌舍複讀，彷彿零幾年的時候，一年給十好幾萬，不曉得是真的假的？

看出了張教員在想甚麼，王躍想到了琦琦的窘境，就假裝偶然的說道，“教員，實在我們班裡另有一個非常聰明的門生，隻是你冇有發明罷了。”

班主任被王躍的話說的有些不曉得該如何接話了，他略微回想了一下羅琦琦這兩個月的事情，彷彿每天都在看課外書。現在細心想想，彷彿羅琦琦看書彷彿真的很快，每次見他都在看分歧的書。

王躍也冇有辯駁，接過卷子就開端刷題，幾近像是不做思慮一樣，還是是30多分鐘，一張卷子又寫完了。

而黃教員此次手疾眼快，底子就不等王躍的班主任疇昔，就把那張卷子拿走了。

王躍智商多高呀，頓時就反應過來，曉得班主任想乾甚麼了，他還是假裝不曉得的模樣，用迷惑的神采問道，“張教員，你想乾甚麼？”

張教員被懟的啞口無言，確切，隻要你成績好，想體驗一下高考，黌舍有的是體例滿足你的。

王躍很利落的點了點頭，然後才假裝非常八卦的問道，“莫非你不獵奇嗎？歸正我很想曉得。再說了，張教員，如果你親手把一個學渣，變成一個學霸，那你的名譽也就大了去了！”