後代的大學軍訓，常常都是一個月擺佈，練習的成果也頂多就是逛逛步、列列隊，個彆前提好的大學，能夠還會給幾發槍彈去實彈射擊一下，現在周琅部下這些幾近全數由文盲構成的軍官，加上說話相同效力不高（有翻譯也不如直接相同），就是給他們一個月，也不成能達到大學軍訓的程度，而大學軍訓在周琅看來就是花架子，以是時候非常緊急。

說話相同仍然存在題目，但題目已經冇有疇昔那麼大了，顛末這幾個月的打仗，很多雇傭兵已經能聽得懂幾個簡樸的中國單詞，但更首要的是，大師的手語表達才氣獲得了飛速的晉升。

可即便如此，練習結果也是奇差非常，讓兵士去站個隊幾近是軍官一個個去玩弄兵士，擺佈轉齊步走之類的行動，也是連拉帶比劃，常常是這個走對了，阿誰又錯了，大多數時候都用來改正弊端了。

科林那邊第三天就傳來了動靜，他已經跟清軍交兵，科林詳細的描述了跟清軍的戰況。他承認此次碰到的清軍戰役力有所加強，科林用兩百人戍守半屏山陣地，此中有十門大炮，兩百支步槍的火力，清軍也有為數很多的大炮。但兩邊並冇有發作像樣的炮戰，對方彷彿對炮戰顯得非常不適應，但清軍仍然能夠在炮擊之下保持沉著，在這個期間，大炮的恐嚇感化弘遠於實際殺傷力，清軍不怕大炮的環境下，大炮並不能摧毀他們。接下來清軍建議衝鋒，他們具稀有量為三百的馬隊，這讓他們幾近衝進了半屏山陣地百米以內，但在步槍攢射之下他們人馬死傷很多，最後不得不撤退。

以是周琅仍然持續充當翻譯，但他不成能給五百個兵士都做翻譯，以是他隻能做軍官隊的翻譯，五十個軍官是菲捨爾親身練習，周琅作為翻譯，即參與練習，也是加深跟這些軍官的豪情，以及相互體味的好機遇。

但科林寫信的目標，並不是建議周琅如何兵戈，而是奉告周琅一個很首要的諜報，那就是清軍並冇有將主力放在左營，也不是放過左營，直接來進犯鳳山縣，而是兵分兩路，一起直撲鳳山縣，一起打擊左營。

菲捨爾此時也已經到了鳳彈汛。

周琅的目標是，製止軍隊中從一開端就呈現小個人的環境，以免到將來難以清算。

現在科林也表白本身不會來救濟，這讓周琅不由得思疑是否這也是科林的歹意？做賊者心虛，善謀者多疑，周琅在謀算科林，現在一樣的事情產生在本身身上，他第一反應就是科林恐怕也打著跟本身一樣的主張。一樣想借清軍的刀殺掉本身，然後安閒收編周琅的權勢。

在東印度公司事情時，周琅曉得了很多東印度公司發財時候的手腕，此中很首要的一種體例，就是跟印度各個權勢合作，以幫忙他們彈壓抵擋權勢，調換經商的特權。

而這些傳統的社會乾係，在台灣很少見，因為台灣是一個移民社會，大師都是外來人，並且因為汗青上權貴的圈占，大地主權勢的墾殖，導致台灣的地盤非常集合，自耕農很少，固然均勻下來，這裡的人均耕地比大陸多的多，始終都能吸引移民前來，但分派非常不公，社會衝突很大。、12號到102號，201號，211號到301號構成一個隊，以此類推，跨十小我停止編組，這就完整打亂了本來的建製。因為多數是小股六合會成員，很少有超越十個部下的六合會頭子，如許的打亂重修，根基上很難碰到舊有的乾係了，是以實際大將舊有的乾係全數打亂了。