李山娃自告奮勇的要去送考，七斤和他就分了工。七斤忙前半夜，待得章旻青出門後再睡，而李山娃忙後半夜，賣力提著考箱，送章旻青去測驗。這是李山娃照顧七斤，送考要拎著沉重的考箱。

這段話的意義是講，君子的道，從大處講，能夠大到承載六合。但從纖細處講，又能夠表現於人的一言一行的極小的處所。

最上麵一層，放著防備測驗的號子漏雨的號頂、遮雨的號圍、和遮陽的號簾。第二層，放考卷的卷袋和筆墨硯台。第三層，放裝著炒米的布袋、茶葉、燭台、蠟燭、飯碗茶盅筷子勺子之類。第四層，放炭爐、柴炭、銅鍋、另有錘子釘子之類的雜物。

這段話，是子貢獎飾本身的教員孔子的品德學問。把人對先生的直觀印象比作圍牆，如果能找到大門，進入圍牆當中，那麼就會發明教員的品德學問的高深華麗。感慨能找到這扇大門的人太少了，以是都冇法體味教員內涵的賢能。

章旻青沐浴換衣吃過早餐，就在李山娃的伴隨下，一身清爽的提著燈籠出門赴考。縣試是在卯時點名入場，可他還要先去考場門口找為他做保廩的廩生報到。以是必必要早一點出門。

這道題出自《論語》的子張篇，整句是：“夫子之牆數仞，不得其門而入，不見宗廟之美，百官之富。得其門者或寡矣。”

章旻青略略思考，就在草稿紙上寫好了兩道題的破題，隨即又想了幾種分歧的破題與先前寫下的做了對比，感受還是最後的兩個破題破得最貼切，因而纔開端動筆。

不但考箱裡的統統東西都被一一拿出來查抄，學童身上的衣褲鞋襪也要脫下來一一查驗，編好的髮髻也要翻開，看是不是有夾帶。

給章旻青作保的廩生名叫王子禹，章旻青並不熟諳，是縣裡的秦教喻幫著安排的。找到寫著王子禹名字的燈籠，章旻青通報了姓名，拿出預先封好的四錢銀子交給王子禹，隨後排在了王子禹跟前的一排步隊裡。

縣試的主考，就是縣令劉元白，不管是出題、閱卷、登科，都由他一小我做主。縣學的教諭訓導之類的官員，隻賣力批示衙役保持考場挨次。

進了欞星門，走過先賢祠，從禮門進到大成殿前麵的廣場。在這裡二十多個衙役捕快臨時充當了搜檢官，排成幾排順次搜檢出去的學童身材。

寅時末刻，天亮了。縣衙的胥吏捧馳名冊過來，按著作保的廩生，一組組的點名。點到名字，經廩生確認，進退學宮停止下一道的搜檢。