徐元佐隻感覺本身的觀心察人之術被燒燬多數，竟然不曉得鄭嶽現在所想，看來還是有待增廣經曆，特彆要多打仗些城府深重的官員。

徐元佐心中一顫：這是粉是黑？一時難辨，且聞其言，觀其行再說。

四百餘字的文章。隻半個時候便在稿紙上寫就，然後假模假樣地塗塗改改，再用館閣真書謄抄到答捲紙上。

老教諭是個舉人，年過六十，耳聾目炫，看景象是熬不到升知縣的一天了。固然是不入流，但好歹也是學官，老教諭上前，接過文章，本來呼哧如風箱的呼吸聲頓時狠惡起來，鮮明成了大！風！箱！

如果“死讀書”變成“讀書死”，勉強能落個好學的名頭，但鑿壁偷光吊頸刺股諸前輩專美於前，怕連個義士牌坊都撈不著。

喻泰見萬鑫榮出來摘桃子，也趕緊躬身到地：“老爺，取了吧！怎能叫得案首的卷子黜落！”

你是來逗我的？

偷偷說句題外話：感激諸君支撐，小湯在書友群恭候台端1937/61/120。(未完待續……)

徐元佐從讀書到了局測驗，寫過的八股文隻要一篇。恰是：“子使漆雕開仕”。隻是考場中當然不能用本身寫的，而得用教員一個字一個字改過的版本。

鄭嶽暗中思疑，還是道：“去提來。”

徐元佐隻是深深垂下頭，以免笑場。

鄭嶽也是穩得住的，沉聲道：“喻書吏，考場當中，慎言！”

“恩師，門生年紀還小，讀書不穩，如果幸運過了，恐怕今後讀書更加暴躁。”徐元佐頓了頓：“說好此次隻是來觀場，並非想中，就教員黜落吧。”

立即有兩個胥吏跟了喻書吏出來，走到徐元佐麵前，打了躬。道：“公子，主考傳喚。”說罷，又替他取了卷子。

“老爺，國朝既然以文章取士，這等文章怎能讓他遺珠在野。”喻書吏又道：“如果叫士林得聞，難道汙了老爺的名聲？”

“元佐，既然世人都在為你討情，也幸虧你本日這篇作文大有長進，我便先取了你。”鄭嶽道：“不過如果有更好的文章出來，你這案首怕也保不住。”

喻書吏卻不抬高聲音。隻道：“老爺隻需將甲字五八六號考生的卷子提來，一看可知。”

這話倒是對徐元佐說的。

那老教諭福誠意臨：“老爺，此卷非案首不成！”

先人都說八股取士取的是書白癡，這如果真的，恐怕大明也撐不到萬曆朝了。

徐元佐現在那裡還會不明白，清楚是鄭嶽安排了演員，要演一出《內舉不避親，慷慨給案首》的戲碼！

“你且等開了龍門就先出去吧。”鄭嶽道。

“縣尊！戔戔正發明瞭一篇極佳的文章。怕是金殿唱名亦無不成！”禮書聲音宏亮，雖是對縣尊說話。卻讓大半個考場都聞聲了。

咳咳，且翻開曆代程墨，哪一篇不是言之有物，精美闡述本身對政治、文明、學術的瞭解？

徐元佐裝出一副懵懂的模樣：“啊？敢請指教……”

時人在八股上破鈔精力不假，隻需看看明人條記，就會發明他們不但專精八股，一樣也專精各種花腔作死和吃喝玩樂呀！

他們當中有的破題能夠抓人，鄭嶽便當場閱卷，給個“中”或是“不中”的準信。如果可進可出，則再口試兩句，也有中的，也有黜落的。

“唉！”鄭嶽俄然長歎一聲：“真是磨人！我早跟你說，今次不要入場吧？現在你倒說說是取還是不取？”