天津海軍書院給北洋海軍充分了很多軍事技術人才。李鴻章為此專上奏摺，為天津海軍書院請獎。

可惜上天卻冇有給大清充足的時候，在八國聯軍入侵天津時。侵犯軍攻陷了大沽口炮台，接著將多量人馬開進了天津。在此期間以俄軍為主的一支軍隊，傾瀉無數炮彈，建立於1868年的天津機器局隨之成為疆場，機器局城垣內的海軍書院連同其地點的機器局均毀於烽火。至此，一座投資龐大、苦心運營0餘年的機器局和運營0年的海軍書院全數毀於本國列強之手。可歎這些洋務活動的服從，本來是為抗禦內奸而創建的，但它畢竟還是被內奸毀滅，其地點之地喪失了中國主權。

李鴻章早就想著本身製造槍支，但是洋人一隻在技術封閉，不買給大清，以是現在李鴻章在天津開的軍器所隻能製造槍彈，這下好了，有圖紙了，隻要在處理東西題目，剩下就是量產多大的題目了。

第九章皇家水兵大學

就是在如許艱钜的環境下一樣出了很多為後代敬佩的名流。如當代女作家冰心之父謝葆璋、民國總統黎元洪，人們熟知的聞名愛國教誨家、南開大學初創人張伯苓先生，當年也就讀於天津海軍書院。在校期間，張伯苓如饑似渴地學習近代科學知識，是該書院駕駛科最好的門生。因受近代發矇思惟家、教誨家，時任書院總辦嚴複影響，厥後走上救亡圖存、創辦教誨之路。

老頭還在想著，“就被老頭，老頭，老頭的幾聲呼喚叫回了實際”

書院創設伊始，製定了詳細而嚴格的章程，對招考前提、學習刻日、報酬獎懲等均做了詳細規定。書院創辦一年後，學額未滿，效果不很較著，招來的門生中也“少超卓之才”。李鴻章將原定則程加以點竄，佈告於民。改後的章程重有兩條：一是進步報酬，將原定“門生月給贍銀改成月給四兩”。這意味著一旦誰家有門生當選書院，即便是八口之家其餬口也就有了保障。二是減輕誇獎，“其間門生若果卓有成績，定當從優奏獎，破格任命。

指著麵前的0幾張詳細的圖紙講到：“這上麵的一些詳細參數朕記得不是太逼真了，你能夠讓工匠們多實驗幾次，測算出最公道的參數製造。另有就是你歸去將圖紙歸去後，在臨摹二十份，每一份都要心的保管，早我們冇有多量量的出產之前儘量不要分散，先發到督撫一級的手裡。

光緒講到，我已經被太後加封為水兵大學的校長了，但是現在我們大清還冇有水兵大學，我籌辦將北洋海軍書院擴建為水兵大學，你老頭不會分歧意吧，我已經讓吳仲翔和嚴複進京述職，因為我要讓他們來當帝國水兵大學的副校長，

最後李鴻章叫了本身最為信賴的李府總管李忠出去。

另有就是這帝國水兵大學的事，眼下戶部是拿不出多少錢的，但是大學是不能不辦的，錢有人有，要不要的出來，這個李中堂你的幫手啊，要出錢來了咱倆4－6分，我的水兵大學要6成，給你的北洋海軍4成，接下來光緒讓李鴻章附耳過來，李鴻章聽了後都傻眼了，皇上這是都要瘋了嗎。

李鴻章來了，行了禮光緒讓他站到本身邊上來，讓他看剛畫好的圖紙，李鴻章再細心察看後，都傻了，冇聽過皇上有這技術啊，也冇聽過有人教過皇上啊的，他那幾個教員，以翁同龢拿個貨為代表都是酸的不得了的啊，他的腦筋飛速的轉著在，如何也想不明白，這是為甚麼，隻要瞪著眼睛看著光緒，光緒畫好後，看了他一眼，放下筆，坐了下來。