縣太爺周易傳授的《三字經》不但朗朗上口，簡樸易學，就連這三國演義的故事也是惹人入勝。

這夜校固然是教課講授的處所，但是考慮到這些淺顯百姓的接管才氣，周易每天教的東西都還是非常有限的。

但是直到周易樹模過後，那些剛纔還心胸不屑的人才曉得本身是多麼的坐井觀天。

周易喝了一口涼白開潤潤嗓子，緊接著又繪聲繪色的說道：“卻說那張飛因關老爺放了上流水，遂引軍從下賤殺將而來，截住曹仁混殺。忽遇許褚，便與比武；許褚不敢戀戰，奪路走脫…”

這些人天然不敢質疑周易的學問，畢竟自家的縣太爺那但是連湧泉神石如許的神物都熟諳的賢人呢。

即便是為了聽三國演義的故事，這些人也會當真去學。

“卻說玄德同業軍民十餘萬，大小車數千輛，挑擔揹包者不計其數，路過劉表之墓，玄德率眾將拜於墓前，哭告曰：辱弟備無德無才，負兄依托之重，罪在備一身，與百姓無乾。望兄英魂，垂救荊襄之民！”

教完文明知識，隨後又開端到了乾貨講授階段。今晚周易挑選給全縣人講授了一些繩索的打結技能。

周易教誨了大師夥如何打半結、平結、八字結、普魯士結、營釘結等十多種結釦，最關頭的是這些結釦用處都不一樣，分歧的場景需求用到分歧的結釦。

固然這個天下也有和周易穿越之前的天下一樣，有著《論語》《周易》《大學》等古書的存在，但是當代的先賢人物卻截然分歧。

未幾時，景象一轉，周易又重新提及了趙雲。

“甚麼？這趙子龍竟然是我平涼縣之人？”

趙雲雖說是找到了少主阿鬥，但曹操數萬雄師追殺而來，平涼縣百姓不由為趙雲趙子龍擔憂起來。

“我兒你也要向著趙子龍學習，學習他的忠勇恐懼，今後也要好好酬謝縣太爺！”

“天哪如此生猛如此豪傑的人物，要不是縣太爺奉告，我們還不曉得呢！”

明天周易又教了三句《三字經》，教到了“子不學，非所宜，幼不學，老何為”這一句。

周易也不好解釋，隻是用了一句泰初期間的賢人敷衍的疇昔。

本來趙雲趙子龍並不是叛變了劉備，而是因為主公劉備的家小在流亡的人群中移散了，趙子龍此番往回走，是為了尋覓主公劉備的家眷。

“你懂甚麼，縣太爺都說了這是泰初期間的隱蔽。也就隻要縣太爺這類上知天文下知地理的賢人才曉得泰初期間的事情。”

……

趙子龍一點寒芒先到，隨後槍出如龍，趙雲先是一槍捅穿了夏侯恩，搶了曹操兩把神兵當中的青釭劍。

“明天我們講完了第40回：蔡夫人議獻荊州，諸葛亮火燒新野。明天我們接著講第41回：劉玄德攜民渡江，趙子龍單騎救主。”

看著台下世人的表示，周易對此非常對勁。

“曹操也是一名珍惜人才的君主，在景山頂上，他瞥見趙雲所到之處威不成當，因而便起了愛才之意。曹操倉猝問向擺佈世人那白袍小將是誰。”

明天周易的《三字經》教到了昔孟母，擇鄰處，子不學，斷機杼，明天周易又從竇燕山開端教起。

當聽到糜芳說趙子龍投西北曹操處去了時，開初統統人也都覺得趙雲趙子龍真的叛變了劉備去投奔曹操了。