對於備課李景元是完整冇有眉目的，實在無法之下，他隻好鑒戒起了那些後代收集上的公開課程的流程。想了想以後，李景元感覺本身應當籌辦兩個方麵的素材。一方麵是遵循淺顯的上課法度的需求，事前籌辦一個比較體係的講授，就近似於論文一樣，另一方麵，則是籌辦了一些素材用來答休門生們的發問。

“彆彆，我們是甚麼乾係啊，還要提錢，太俗氣了吧，李校長，你如果給我人為那就是太見外了。阿誰，你先忙，我另有點事前走了。”看到苗頭不對，李景元趕緊兩步並做一步逃竄了。

“我來看看，第一個題目是甚麼？”從收上來一堆紙條中隨便chou出了一張，李景元開端看了起來。

因為還mo不準爾大學裡經濟學部的門生們現在是一個甚麼樣的程度，李景元隻好辛苦的籌辦了一係列的質料，從宏觀經濟學闡發到政治經濟學如許的學術xìng質料，從這麼尋覓合適的小店麵到如何用最快的體例獲得第一桶金如許的實際xìng素材，李景元都做了一個體係的綱領。再連絡了現在韓國的國情，李景元總算是把他的備課完成了。

“那可不是我能做主的啊，門生們的要求還是要滿足的，不過我們但是給你安排的少一點就是了。”李長茂嘿嘿一笑，不過在李景元看起來的確就是惡魔的淺笑。

“我到是情願給你人為，你敢收不？”被李景元的嘟囔給氣著了，李長茂問了李景元一句，大有一副你敢收錢，我就敢給你排課的架式。

“那麼接下來，如何應用這十大道理呢，我把他們歸結為三個方麵：第一，人們如何做出決策，第二，人們如何相互影響，第三團體經濟如何運轉。”

“嗬嗬，這也就是你這個年青人了，能和門生們拉的這麼近，我們其他教員的講堂可冇有這麼活潑。門生們看來已經承認你了，說不定他們還會要求你持續開課哦。”

“彆，這一次我就累得不可了，再來，你想要我的命麼？”已經有點想吐的感受了，李景元趕緊回絕到。

“呼~~~”好不輕易對付完了這堂大課，李景元終究算是能夠歇息一下了。一堂公開課，撤除中間的歇息時候以外，上半節的實際講座，下半節的答覆發問，李景元一共在台子上坐了將近5個小時了，固然他的體質很好，但是被這麼多人一向盯著看了5個小時，還是感覺有點頹廢了。不竭的清算思路，給門生們講講課程，再加上後半節時候門生們時不時很磨練李景元腦力的各種古怪題目，李景元精力耗損的實在是有點大。

衡量了一下，李景元還是承諾了下來，如果這麼算起來的話，就冇有多少乾係了。一個學期兩堂大課，也就是兩天的時候，還是tǐng輕鬆的：“那明天的算一節不？也就是說，我這個學期隻要再講一次就好了吧。”

“那如許吧，我歸去給製作一些光盤好了，就遵循美國大學公開課那樣的體例錄製，然後你用這些東西去打門生好了。我另有很多其他事情要做啊，不但要去電視台錄製節目，並且我本身也還要上學啊。”

“大師既然有這麼多的題目，如果我都答覆的話，時候較著是不敷的，如許吧，我給你們幾分鐘的時候，大師把本身想問的題目寫到紙上，我等下收上來，chou簽答覆好了。不然我點名的話，就有點不公允了，點到男生還好，如果點到女生的話你們還不必然如何說我呢。”李景元一點也冇有教員的架子，直接在講堂上就開起了打趣。