夏季的淩晨，凜冽的北風吼怒著囊括全部大院，卻未能吹滅人們心中的熱忱。陳陽家屋內，瀰漫著暖和與高興。陳陽的父親陳建國，身著洗得有些退色但整齊筆挺的戎服，端坐在桌前，臉上掛著按捺不住的笑容，手中緊握著一本鮮紅的名譽證書。

陳陽皺了皺眉頭，但想起父親的話，他儘力讓本身沉著下來：“小虎，彆焦急。我們看看能不能修好。就算修不好，我們再想體例找其他質料代替。”

下午放學回到大院，陳陽和張峰就迫不及待地來到科學摸索小組的活動園地。他們正籌辦開端動手新的嘗試，這時，小虎慌鎮靜張地跑了過來。

張峰戀慕地說：“真短長啊，陳陽。我媽明天也跟我講了好多做人的事理，讓我要有任務和擔負。我感覺我今後在小組裡，也要多承擔一些任務，不能老是依靠你。”

在黌舍裡，課間歇息時，陳陽和張峰聚在一起，分享著各自家庭的故事。

陳陽如有所思地點點頭，腦海中閃現出本身在科學摸索小組做嘗試時碰到困難的場景。他悄悄下定決計，今後也要像父親一樣，碰到題目毫不等閒放棄。“爸，我明白了。我在科學摸索小組也要更加儘力，不能輸給彆人。”

“媽，我比來在科學摸索小組裡，和陳陽他們一起做嘗試，可成心機了。”張峰一邊清算線頭，一邊鎮靜地說道。

張峰也在一旁安撫道：“對，小虎，這不是甚麼大不了的事兒。我們一起處理。你也彆太自責了，這也算是給我們一個應戰。”

陳建國悄悄拍了拍身邊的空位，表示兒子坐下，而後將證書遞到陳陽麵前，語氣中儘是高傲：“兒子，這是爸被評為先進，頒佈的名譽證書。”

早晨，陳陽回到家，鎮靜地把明天的事情奉告了父親。陳建國聽後，臉上暴露了對勁的笑容：“兒子，你做得很好。碰到題目不抱怨，而是想體例處理，這纔是精確的態度。你看，通過你們本身的儘力，不但處理了題目，還完成了嘗試，這就是生長。”

陳建國欣喜地摸了摸兒子的頭：“好樣的，兒子。記著，知識就是力量，隻要不竭學習，才氣為國度、為社會做出進獻。”

張峰抬開端，目光果斷：“媽，我曉得。我會賣力到底的。前次我們做電路嘗試，碰到了很多題目，但我和陳陽都冇放棄，最後勝利了。”

陳陽接過證書，謹慎翼翼地翻開，眼中儘是讚歎：“哇，爸，您太短長了！”他抬開端，目光中充滿了對父親的崇拜，“您是如何做到的呀？”

陳陽拍了拍張峰的肩膀：“我們一起儘力。有了家人的鼓勵和教誨，我們必定能在科學摸索小組做出更多成績。下次嘗試，我們爭奪做得又快又好。”

李蘭笑著說：“當然算。你們能讓鄰裡之間重歸於好，這是很了不起的事情。記著，幫忙彆人就是幫忙本身，我們大院就是一個大師庭，大師都要相互攙扶。”

張峰腦海中閃現出前次王叔和李嬸吵架，他們一起去安慰的場景，說道：“媽，前次王叔和李嬸吵架，我們幾個小火伴一起去勸和，這算不算有擔負呀？”

陳陽揉著惺忪的睡眼，從裡屋走出，刹時被父親手中那素淨的紅色吸引。“爸，這是甚麼呀？”他獵奇地問道，眼中還帶著未散儘的睡意。

李蘭淺笑著看向兒子：“那挺好的，在小組裡要多和小火伴們相互學習，相互幫忙。”她停動手中的行動，當真地看著張峰，“峰兒，媽跟你說，不管做甚麼事情，都得有任務和擔負。就像你參與小組活動，既然插手了，就要當真對待，不能半途而廢。”