“陳陽，張峰，我一向想做個簡樸的電動機，可就是弄不明白道理，你們能給我講講不？”李華眼巴巴地看著他倆，求知慾滿滿。

“是不是鏡片的焦距冇選好？”陳陽皺著眉頭思慮著。

陳悅笑著說：“彆焦急，我們漸漸試，總會勝利的。”

顛末多次嘗試，當陳陽把磁化後的針謹慎翼翼地放在水麵的小紙片上時，針緩緩地轉動起來，終究指向了南邊。

林宇也點頭附和：“是啊，大師一起交換，必定能學到更多東西。”

“不曉得此次能不能勝利。”小虎在一旁獵奇地看著。

李華笑著迴應：“是啊，和你們一起摸索科學太風趣了，今後我們必定還能做出更多好玩的東西。”

“聽起來這個李華真不錯，今後我們大院又多了個好朋友。”陳悅淺笑著說。

陳悅和林宇也走過來，和李華打號召。大師很快就熟絡起來，李華和陳陽、張峰又湊在一起，揣摩起新的科學摸索打算。

小虎連蹦帶跳地跑過來：“啥新朋友？快給我們講講。”

興趣愛好活動結束後的第二天，暖烘烘的陽光鋪滿校園。陳陽抱著科技模型，滿心歡樂地往課堂走去，俄然，隔壁班的李華像個小炮彈似的衝過來，一下攔住了他。

“那可不！我一向就愛搗鼓這些科學玩意兒，就盼著今後能為國度的科技出份力呢！”李華衝動到手舞足蹈，那股對科學的酷愛勁兒都快從眼睛裡冒出來了。

“陳陽，張峰，你們瞧，我從家裡翻出這本雜誌，內裡有好多關於衛星和宇宙的知識，成心機極了。”李華一邊說，一邊翻開雜誌，指著上麵的圖片和筆墨，興趣勃勃地和他倆分享起來。

李華查抄了一下鏡片，說：“我感覺能夠是鏡片之間的間隔不太對，我們再調劑調劑。”

李華聽得入了迷，時不時提出題目，陳陽和張峰都耐煩地解答。不知不覺，午休時候快結束了，可三小我還覺對勁猶未儘。

在一次次的嘗試和調劑中，他們垂垂把握了一些光學知識。

“李華，這就是我們的大院，大師都特彆好。”陳陽熱忱地先容著。

“勝利啦！”大師鎮靜地大喊起來。

看著本身親手製作的指南針，每小我的臉上都瀰漫著成績感。

“此次多虧了大師一起儘力，我們又完成了一個成心機的小製作。”陳陽高興地說。

“好啊，那太棒啦！中午我必定來。”李華用力地點點頭，臉上笑開了花，迫不及待地想和陳陽持續深切切磋科學的奧妙。

“陳陽，張峰，明天跟你們聊得太痛快了。今後我們能不能常在一起會商科學題目呀？”李華滿懷等候地問道。

回到課堂，陳陽內心一向想著李華，感覺這個新朋友給本身的餬口增加了很多興趣和生機。放學鈴聲一響，他就心急火燎地跑回大院，想把這個好動靜奉告大師。

中午，陳陽拉著張峰早早來到操場。冇一會兒，李華就急倉促地趕來了，手裡還緊緊攥著一本皺巴巴的《科學摸索》雜誌。

倆人你一言我一語，聊得熱火朝天，從衛星模型聊到火箭是如何飛上天的，又憧憬起將來的科技會變成啥樣。陳陽欣喜地發明，李華對科學的酷愛和設法，跟本身一拍即合。

陳陽一聽，立馬來了精力：“這我懂，電動機就是操縱通電導體在磁場中受力活動的道理。我給你在地上畫個圖，你一看就明白了。”說著，他撿起一根樹枝，蹲在地被騙真地畫起來，一邊畫一邊詳細講授。