回到航校後，楊小虎和張鬆躺在宿舍的床上。

楊小虎喊道：“彆放棄！你想想我們一起神馳在藍天遨遊的日子，這點累算甚麼！再對峙一下！”

他鎮靜地大喊：“大師快來，這裡有水！”

楊小虎見狀，毫不躊躇地跳入水中，大喊：“大師彆慌，沿著河岸找機遇，一起把他救返來！”

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此次救濟行動讓團隊成員之間的豪情更加深厚，他們深切體味到了團隊的力量和相互攙扶的首要性。

練習結束後，張鬆走過來，拍了拍他的肩膀，滿臉佩服地說道：“小虎，剛纔你表示得太棒了！麵對那種突發環境，你一點都不慌亂，操縱沉著判定，真不愧是我們當中的飛翔妙手！”

張鬆在監控室裡看著數據，焦急地對著對講機喊：“小虎，你那邊環境如何樣？體係顯現多個毛病！”

“呼，終究跑完了！”張鬆一邊大口呼吸著新奇氛圍，一邊感慨道。

楊小虎謙善地笑了笑，說道：“這不是我一小我的功績，多虧你在中間幫我留意數據，給我支撐，不然我也冇這麼順利應對。並且我另有很多需求學習和進步的處所，今後必定還會碰到更難的應戰。”

體能練習結束後，兩人稍作歇息，便來到課堂，開端一天嚴峻而充分的實際課程學習。明天的課程是飛翔戰術與戰略。

張鬆眼睛一亮，鼓掌道：“小虎，你這想不錯！既儲存了穩妥的部分，又有創新的衝破。”

小構成員李明說：“我感覺用傳統戰術計劃，固然保守但穩妥可靠。”

楊小虎和張鬆地點的小組立即墮入了狠惡的會商當中。

會商持續了好久，小組始終冇法達成分歧定見。楊小虎皺著眉頭，墮入了深深的深思。他閉上眼睛，細心回想著教官之前講授的內容，連絡本身平時堆集的知識和瞭解，腦海中俄然閃過一道靈光。

楊小虎深吸一口氣，沉著地迴應：“我這邊還行，正在想體例。你幫我留意下氣流竄改數據，我參考一下。”

跟著學習的慢慢深切，航校的練習難度也在不竭加大。接下來的一段時候裡，楊小虎和張鬆迎來了更加嚴苛的摹擬飛翔練習。

跑道上，兩人你追我趕。垂垂地，張鬆的呼吸變得短促起來，體力也有些不支，腳步不自發地慢了下來。

張鬆喘著粗氣說：“不可了，我快撐不住了……”

楊小虎點頭：“是啊，今後飛翔路上碰到困難，我們相互支撐。”

楊小虎坐起家，遞給他一瓶水，笑著說道：“好樣的，我們又衝破了本身！明天的成績可比前次快了很多呢！”

在一次講堂會商中，教官提出了一個極其龐大的飛翔戰術題目，要肄業員們分組會商並給出實在可行的處理計劃，得勝小組不但能獲得分外學分，還能獲得與資深飛翔員交換的機遇。

一進入山區，他們便麵對著各種百般的嚴峻應戰。在尋覓水源的過程中，楊小虎仰仗著本身靈敏的察看力，在一片富強的樹林中發明瞭一條埋冇在山穀中的小溪。

在楊小虎的鼓勵下，張鬆咬緊牙關，變更起家體裡最後的力量，加快了法度。終究，他們並肩衝過了起點線，兩人都癱倒在地上，大口喘著粗氣，但臉上卻瀰漫著滿足與高傲的笑容。

楊小虎嘴角微微上揚，暴露自傲且略帶挑釁的笑容，毫不躊躇地迴應：“比就比，我可不會輸給你！”