“光禿禿一個紙鍋,水乾了還不得燒壞了啊!”
每年重生到來,課程都是從“中華飲食文明源遠流長,烹調汗青悠長,製作工藝停頓,菜係流派紛呈...”然後漸漸擴大到“因為名流身份的分歧,彈指一揮間便可為一道菜增加厚重的文明氣味...”最後末端“把握烹調根本和訣竅,輕鬆烹調出一道道看似淺顯卻大有味道的好菜。”
這不,前些日子就傳聞,在千裡以外帝津宮的禦膳房裡,十人有四都是禦膳院走出去的掌廚。十人有四,這是個甚麼觀點?十人裡,減去北海百宴學院保送的五人,獨一一人不是禦膳院的,你說說,禦膳房,禦膳院,它冇個氣力,敢跟禦膳房齊名嗎?
留的啥?
這有人要問了,禦膳院院長那是乾啥吃的?徒弟懶惰成如許兒,如何不管管?
可再瞧我們百味園,就跟個冇事人兒似的,門生就跟奶嘴的猴子,每天兒撒了歡兒地玩兒,跟在自在市場一樣,這徒弟呢還不管不問。好輕易,這天徒弟是過年娶個小媳婦兒――有喜了,給猴子們帶到空位上。
如此幾次講授的實際課,有趣得如同一碗苦藥湯,彷彿底子提不起門生的興趣。固然全部禦膳院有很多講課的課堂,但每一間講課的課堂也都是千篇一概閃現出一樣的場景:“教員歸教員講,門生歸門生睡,井水不犯河水,隻要到測驗的時候,講堂上纔會呈現南水北調、扶貧助困的‘溫馨’場景來。”
哎,大師可還彆說,這老滑頭煮了鍋水,就甩手走了,破天荒地給猴子們留個功課。
因為在與段文常的比試中取勝,京蘇便成了門生眼中的核心,也是以京蘇健壯很多玩伴,首當其衝的便是柳葉玫、馮峰、葉宇欣和林海。當然,另有廚滿居的段文常。
歇息日過後,迎來的就是古板有趣的學習日了。
這可就說來話長了...
廚滿居與金庖門的門生,都是滿口的哀怨,一想到接下來五天的時候,滿滿都是廚藝課程,乃蘭交幾天早晨都是需求熬到子時的烹調嘗試課,個個就像是被霜打過的茄子般,蔫兒了。
這我申明啟事,您可就瞭解了。
這禦膳院呐,我說好,那不可,得大師說好,那纔好!
這不,中午午休之時,三五成群的門生便聚在門前的青鬆樹下,中間的一名門生,大拍醒木,尖著聲音,大嗬道:“這百味園到底是如何講授,讓學天生績耐久在禦膳院穩坐鳳尾第一的寶座,且聽我慢慢道來...”
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