“太殘暴了。”小傢夥道。

“嗯嗯。”

就在此時，密探來報，說魏國的將帥司馬懿正帶領一支十五萬人的軍隊向這邊湧來。

“有甚麼要問的嗎？”上官澈問。

“明白。”

隨後，諸葛亮披上鶴氅，戴上綸巾，帶著兩名小僮並攜上一把古琴，上了城樓。

“另有一計：連環計。這是一種讓處所相互拖累、相互管束，使其力量減弱、不戰自亂的體例。

同時他驀地認識到他已經連著教了江月棠將近一個月。

“第二計：空城計。指設想疑陣來利誘仇敵，讓仇敵信覺得真。此計的實施需求具有兩個前提前提――1、充分體味對方將領的脾氣和心機特性。對方越是謹慎、多疑的人越合用此計；2、必須是在我方兵力遠遠不敷的環境下。因為空城計是一種懸之又懸的戰略，不到迫不得已不要用，畢竟一旦被看破的話會對我軍非常倒黴。

“嗯，隻要善用戰略，即便我方兵力不敷也有能夠竄改局勢，故作戰時智囊的感化非常首要。”

“他說大抵味在進級賽前一兩天回到。”

小傢夥巴眨著眼睛想了想，道：“因為他奇妙地操縱了閼氏驚駭得寵的心機。”

在往回返的路上，司馬懿的兒子司馬昭不解地問：“諸葛亮此時手中必定冇有多少兵士，故才設下這個騙局來的，父親為何不敢打擊？”

到得西城城樓下，司馬懿昂首往上看，但見諸葛亮正端坐在城樓上，麵帶笑容、安閒不迫地撫著琴。在諸葛亮的左邊，站著一名雙手捧劍的小僮。在諸葛亮的右邊，站著一名手執拂塵的小僮。

說完，上官澈又舉了‘曹操安定馬韓之亂’和‘武則天掃蕩異己，措置苛吏’的事蹟來加深她對此計的瞭解。

司馬懿看此景象後不免心中生疑，趕快命令退兵。

“好。”

想到上官澈這些日子以來對她的教誨，小傢夥又當即向他跪下伸謝。

親們，第半夜來了。不知不覺又到了這個點，大師晚安。

上官澈也點頭道：“嗯，以是有人說戰役就是一種暴力行動，有人說戰役是不祥之器，不管如何，戰役的摧毀力都是龐大的，冇有人喜好看到它產生。”

當我軍應用連環計時，應做到――1、將各個環節緊密連接起來；2、充分體味各個環節的特性；3、巧使仇敵‘自黑’；4、以利誘敵，使其冇法普通闡揚本身的上風。

他在城樓的雕欄前坐定，命小僮點上幾柱香，開端操琴。

“隻用一幅圖就讓匈奴撤兵，真妙啊！”小傢夥一臉的佩服。

這便是諸葛亮使的空城計。”

司馬懿道：“諸葛亮行事一貫謹慎，本日他一變態態地將城門四開，必是在內裡設了埋伏，為防入彀，還是從速撤退的好。”

待司馬懿的軍隊一走，蜀國的官員們忙問諸葛亮為何出此計。

“兵法就講到這裡了。”上官澈說，目光諦視著她。

江月棠忍不住鼓掌獎飾。

司馬懿的先頭軍隊見此景象後不敢冒然打擊，當即向司馬懿彙報。司馬懿不信賴，親身策馬前來旁觀。

眼下西城裡的兵士隻要兩千多名，底子不是司馬懿的敵手，是以隨行的官員們不由大驚失容。

諸葛亮道：“我們隻要兩千來人，如果棄城而逃，必定逃不過他們，故我無法之下纔出此計。司馬懿見我們的城門四開，又見一貫辦事謹慎的我這般安閒淡定，不免會擔憂我們設置有圈套，故不敢冒然打擊。”