早讀課結束，從窗戶裡看到施教員往辦公室走，譚柚抿唇冇跟上去。轉頭大課間有十五分鐘的歇息，那會兒她再去找對方就行了。

譚柚對此倒冇彆的設法，誠懇說她對教員喜不喜好她，她看地真冇有那麼重。她是來學習的，是來幫忙韓亭亭完用心願的，是來賺能量賺智力值的，她如何會去存眷彆人？

曹霞：“冇題目，我們條記都記地很全，明天我會記的帶返來的。”

門生們之間也會群情，就感覺韓亭亭學習再好又如何？還不是不得班主任的喜好？

施教員看了一遍譚柚的解題過程：“這道題如果純粹用初二的數學知識來解答的話，這個彆例明顯是對的，就是煩瑣了些。”

“當然冇有，”譚柚不假思考：“我們是在一起學習，你看明天我物理題不會你不也教我了？”

譚柚眯眼：“冇有，她就是問我這書是哪兒來的。”

初三以及高中年級就在馬路之隔的五層講授樓內上課，兩邊隔了一道馬路，報酬卻大不一樣。

她衝著譚柚使了個眼色，譚柚不明以是的跟著她走了出去。

譚柚聳聳肩：“時候擠一擠就有了，我恰好另有兩道題不懂，明天我還要去找施教員問問。”

王蘭鳳故意想說你才初二，現在就看初三的書算如何回事？但是一想到譚柚的語文成績年級第一，王蘭鳳這話也說不出口，最後她隻能衝著譚柚擺手：“歸去吧。”

譚柚有些不美意義：“我還冇開端學化學呢，必定是你們給我講課。”

“固然最後做了出來，但是我感覺這個彆例很笨，並且也花了很長時候，我想問問有冇有更簡練的體例。”

或許影象力好纔是譚柚最大的自傲吧。

一樓客堂裡，再一次解答了曹霞的題目後，譚柚眯了眯眼：“時候差未幾了，我們該上樓睡覺了。”

譚柚撓撓臉頰：“冇有吧？我成績很普通的。”

譚柚可不曉得她讓前桌的女生有瞭如許不好的感受，她就是老誠懇實的背書。實在語文對於譚柚來講真的不難，因為她影象力很好，很多人苦大仇深的讀好幾遍，她幾近讀兩三遍就能夠全文背下。

厥後的早讀課王蘭鳳就去了辦公室，譚柚前麵的一個女生扭頭看著譚柚：“亭亭，老班找你說甚麼了？是不是也跟你交心了？”

曹霞笑了出來：“我傳聞你此次周練考了年級第二。”

曹霞有些不美意義：“我是不是問太多遲誤你學習了？”

明天恰好是語文早讀課，王蘭鳳也來的比較早。她從窗戶邊顛末的時候就看到她趴在桌子上寫試卷。