片場，聞名導演李宏正在事情，來探班的老友向馳在中間刷手機。向馳也是位大導演，兩人惺惺相惜，乾係很不錯。這幾個月向馳都在籌辦他的新電影，做得煩了就來李宏的劇組透透氣，跟李宏會商些題目，趁便吐吐槽。

人類那些上天上天的弘大行動，那些竄改社會格式和環境形狀的首要締造，冇有讓他飄在天上的眼睛降下來，平常人嚕囌的學習、遲緩的求知，卻讓他開端平視他們，乃至產生了同理心。

他們的聲音已經降到了普通值，但向馳重視到了這邊，還是聽到了一些關頭詞。

這讓文灝心生敬意。

或許這些人中的大部分還冇有任何發明和締造，但這類踏結結實的過程讓他看到了知識是如安在這個龐大的群體中傳承的。

[感謝教員鼓勵，預感此次期末我會考得不錯]

[考完的表示感受很好，題都答完了，怕無顏見教員，學習效力杠杠的]

這就完了？

在書房的或人感覺，他也需求到地上去撿他的心了。

“您好，請彆叫我文教員，叫我文灝或小文都行。”文灝走上前去與向馳握手。之前冇經曆過這類場合，他還挺新奇的，臨時複習了一遍交際禮節。

[求側麵]

[像在看一幅油畫]

他閉上嘴巴低頭快速查詢那小我的資訊，然後甩手甩腳地站起來往僻靜的處所走，要告訴助理從速想體例給他聯絡人。

[公然是男神，輕鬆把握高馬尾，戴的彷彿也不是淺顯飾品]

從進門到現在，他看著這位中年導演頭上的題目從『他能夠嗎？』，到『他會承諾嗎？』，再到『如何壓服他？』，仍然挑選客氣地回絕。

[手忙腳亂地截圖，急得不得了，現在纔想起還能夠看回放(￣▽￣”)]

應安年想本身跟著去的，他聽過很多文娛圈的負麵傳聞，幼兒園那種通例同事會餐不算，這又是文灝第一次與外人在內裡用飯，當事人冇甚麼，他倒是嚴峻起來。摸索著問了一下，文灝說不需求，他也冇態度再對峙。

[必須當桌麵，我要讓男神從裡到外占據我的手機！]

[對對，文教員轉疇昔一下吧]

晚六點，向馳風塵仆仆地趕到飯店，一看到文灝就感覺怠倦都散儘了。

兩邊略微熟諳，向馳道明來意：“我正在籌辦的一部電影，但願你能來扮演此中的一個首要角色。”

[阿誰朋友必定很喜好教員]

文灝本身的知識來得非常等閒，可他曉得人類的學習是一件很耗精力且需求毅力的事情。

……

瑤瑤假哭：“你竟然一向跟他有聯絡，我有他電話，可不敢打攪他。”看了文教員的直播後，瑤瑤也變成他的忠厚粉絲了。馮明陽年紀小、脾氣好，他們的乾係不像有些明星和助理那樣上下級明白。

不管他的長相如何，直播說話如何包裝，本質上，他的直播間是在做一件嚴厲的、貧乏遍及興趣的事。為甚麼另有那麼多人情願參與出去呢？因為他們正視學習。

……

[教員阿誰髮箍那裡買的，想買同款]

文灝已經聽馮明陽轉述過向馳的意義，他的答覆還是一樣：“感謝您的喜愛，很抱愧，我對影視演出冇有興趣。”

清冷、疏離的感受隻保持了短短兩息，跟著青年笑容的加大，冷厲、魅惑都消逝了，取而代之的是熨帖的暖和。俗世雖平淡，純真敬愛的總角小兒卻輕而易舉地熔化了大俠的冷心。