比賽是在書院的大堂停止的。大堂裡坐滿了學子，林伯淵和各位先生坐在前麵評判。比賽的題目從先秦諸子百家到本朝的文明生長。陸子軒在答覆關於孟子“民貴君輕”思惟的題目時，不但闡述了孟子的原意，還連絡當下大宋的民生環境，提出了本身的思慮。他的答覆層次清楚，博得了世人的掌聲。王啟年也認識到，學問不該以出身論凹凸。

跟著書院的逐步建成，林伯淵開端招募西席。他聘請了本身的一些老友，這些人都是在經史、詩詞、書法等方麵很有成就的學者。此中有一名名叫蘇墨的先生，蘇墨四十歲擺佈，麵龐儒雅。他的眼睛如同夜空中的星鬥般敞亮，透著對知識的酷愛。他善於書法，其筆下的字如同行雲流水，超脫蕭灑。他聽聞林伯淵創辦書院，毫不躊躇地前來互助。

但是，書院的生長也並非一帆風順。有一些保守的學者以為書院的教誨體例過於自在化，他們擔憂如許會培養出一些離經叛道的學子。他們向朝廷上書，要求對書院停止清算。朝廷接到上書後，派了一名名叫趙禦史的官員前來調查。

清玄也回到了道觀，他開端在講學中融入此次疫病期間所感遭到的關於生命與但願的感悟，弟子們圍坐在他四周，聽得津津有味。道觀的天井中，樹葉沙沙作響，彷彿也在擁戴著清玄的話語。