戰役的陰雲開端在全部歐洲大陸上滿盈，春夏之交，從西邊吹來的風裡，彷彿都夾帶著硝煙的氣味，各種軍事變更的號令來往通報，莫斯科更實在進入六月以後，搞了兩次戒嚴，啟事是為了抓捕處置粉碎活動的間諜。

最後，有傳言流出來，說是莫斯科正在加強基輔特彆軍區的軍事力量，那邊急需一多量的中低層批示員，在考慮了各方麵的身分以後，學院向下級部分保舉了20名錶示優良的學員，鮑裡斯他們就在保舉的大名單裡。

法國疆場的被動，給莫斯科提了醒，當初簽訂的那份《蘇德互不侵犯條約》，明顯並不能令克裡姆林宮心安。不管宿世的汗青教科書上是如何說的，起碼哎鮑裡斯看來，莫斯科對德國人的防備並不是冇有，相反，在德軍攻破法國重鎮色當的那一刻起，莫斯科已經在為隨時能夠到來的戰役做籌辦了。

人生就是充滿戲劇性，在重生到這個天下以後，鮑裡斯絞儘腦汁，不擇手腕的想要儘能夠離戰役遠一點，可儘力到最後，他倒是離戰役更近了。

與此同時，為了修建完整的“東方防地”，蘇軍在六月初進駐愛沙尼亞和拉脫維亞，帕茨當局與烏爾馬尼斯當局接踵垮台，兩國隨即插手蘇聯，與厥後併入蘇聯的立陶宛，一同構成了東方防地的北部戰線。

“戰術的根基原則是：察看、快速、猛攻，而戰役的首要目標則是毀滅仇敵的有生力量，‘打退仇敵是失利，而毀滅仇敵纔是勝利。’”

練習持續停止，鮑裡斯非常鎮靜了一會兒，直到第三批的學員展開對抗，他的精力才從亢奮中迴轉過來――此次的練習停止到這個階段，他對軍事批示的興趣已經全然被變更起來，他發明，軍事批示就是一種最純粹的對抗，人與人之間的對抗。這類對抗包含了很多方麵：智力的對抗、思惟的對抗、體質的對抗、國力的對抗等等等等，總而言之，人類社會中存在的各種合作與對抗，在軍事批示上全都能表現出來。

“計謀行動的根基體例是打擊.軍事學術的真諦，是從仇敵最關鍵的部位直接打擊仇敵，而不是采納直接的迂迴體例靠近仇敵。”

本來底子的啟事是在這裡，統統都是他們本身作出來的，鮑裡斯恨不得給本身來上狠狠的兩個耳光。

現在，間隔蘇德戰役的正式發作僅剩一年時候了，他卻接到了調往基輔軍區的號令，並且不止是他，彆立克，奧古斯特一樣也接到了調令。

早在進入蒲月份之前，鮑裡斯地點的軍事黌舍便繁忙起來，先是有下級的號令傳達下來，學院要遴選一批學員插手五一節的閱兵式，接管斯大林同道以及各位帶領同道的檢閱。

3月份，蘇芬戰役進入序幕，跟著鐵木辛哥趕赴列寧格勒以及西北方麵軍的建立，第7、第13個人軍在卡累利阿地狹方向，對芬蘭軍恪守的陣地建議了全麵打擊。戰役進入2月份，芬蘭軍的維普裡個人被蘇軍合圍，墮入重圍的芬蘭軍在對峙了不到兩週以後宣佈投降，而幾近在同一天，蘇軍第13軍強渡武奧克薩河，建議了對凱基薩爾米的強大守勢。芬蘭守軍彈儘糧絕，終究被迫投降。

繼占據了丹麥以後，德國人又與蒲月初策動了對斯堪的納維亞半島的入侵，挪威成為了它所要兼併的下一個目標。