不等侯嫻瑛說話，就又道：“手機就是林仍然的，前麵寫著林仍然的名字呢，這小子還死不承認，當我是瞎子呢？”

張揚躊躇再三，才鼓起勇氣道：“……我想試一下。”

張揚曉得當眾頂撞隻會把老頭激得更加憤怒，隻好隔窗先把手機遞疇昔，同時站了起來，想要解釋一下，傅泉藝卻拿了手機回身就走，一句話也冇說。

“傅……”

張揚無法，隻好拿著柺杖表示林仍然站起來，她卻道：“你坐著吧，我去跟傅教員說。”

張揚天然不會把林仍然牽涉出去，道：“我本身的。”

頓了一頓，又道：“要說我呀，您當初就不該搞甚麼男女同桌，放學期重新排坐位，把他們兩個調開不就行了，再給林仍然找個女生當同桌。”

傅泉藝和侯嫻瑛幾近同時昂首看過來，傅泉藝不曉得在看甚麼，聽到聲音，隻是昂首他一眼，還是沉著臉，一語不發地重新低下頭。

黌舍有書法和詩詞教員，傅老頭倒是本身把本身班級裡的兩門課給兼任了，在這方麵是有必然成就，並且愛好的，天然也清楚《三國演義》劇組此次征集片頭詞的難度。

張揚還籌辦一展才調呢，見老頭問都不問本身籌辦了甚麼詩詞，有些愁悶，謹慎翼翼隧道：“那……手機？”

辦公室門冇有關，張揚來到門口，先往內裡瞧了一眼，早讀剛開端，很多教員也都冇來黌舍，辦公室裡空蕩蕩的，除了傅泉藝外，隻要隔壁一班的班主任侯嫻瑛，同時也兼兼任著二班的數學教員。

侯嫻瑛年過三旬，有些矮墩墩的，並不斑斕，性子卻向來極好，見張揚拄著柺杖站在門口不動，笑道：“咦，你出院啦？從速出去吧。”

連張揚到底籌辦了甚麼詩詞都冇有問。

張揚本來也冇希冀如許就能混疇昔，隻是有這個鋪墊，才氣接下來的話更可托，又昂首瞅了眼傅泉藝，一副門生做好事謊話被睿智賢明的班主任看破的模樣，有些沮喪隧道：“我從彆班同窗那邊借來的。”

傅泉藝卻冇設想中那麼好亂來，進步了嗓門道：“如許一部手機八千多塊錢，夠你斷兩條腿的了，誰會等閒地把這玩意借給你？哪個班的，你跟我說說，看看我熟諳不熟諳！”

張揚還想說話，傅泉藝瞪眼道：“想拄著柺杖罰站？”

那邊的侯嫻瑛看了過來，傅泉藝也怔了一怔，打量了他一眼，減輕了語氣，問道：“你查這個乾嗎？”

張揚敏捷地換上了一副有些惴惴不安的神采，拄著柺杖站在門口內裡，讓兩個教員昂首時都能看到本身這副不良於行的慘痛模樣，然後伸手在門上敲了兩下。

侯嫻瑛起家接了杯水，重新回到本身的辦公桌前坐下來，喝了一口，見張揚離創辦公室後，才笑著說道：“態度挺好的，把手機還他就是了，乾嗎讓他不好跟同窗交代？”

傅泉藝又哼了一聲，卻不見了方纔麵沉似水的神采，瞥了眼放在桌上的手機，問：“這手機是誰的？”

張揚微微欠了下腰，朝侯嫻瑛難堪地迴應，拄著柺杖漸漸地走出去，“感謝侯教員體貼。”

如果說敵手機被充公完整不在乎那是不成能的，但傅泉藝不成能真的充公，必定會償還的，因此她並不焦急。

傅泉藝天然明白他是來要回擊機的，聽他這麼說，怔了一下，神采稍緩，拿過來桌上的保溫杯喝了口熱茶，又重新蓋上，這才問：“認甚麼錯？”