張偉感遭到馮庸很嚴峻，怕嚇著他，忙說：”不要嚴峻，這又不是丟人的事情，你不肯意與她在一起我又冇有指責你，男人漢大丈夫，敢做敢當，今後碰到近似的事情，要勇於表達本身的思惟，並對峙本身的信心。“

”是，陛下，我明白的，下次就不會了。“

西亞戰區和南亞戰區的兩位多數督對總參謀部的決定持歡迎態度，但願總參謀部多調守備軍到本戰區參與清繳土著的戰役。

張偉對本身的決定感受非常對勁，但願能藉此重振華人的自傲心。

”在皇宮裡，冇有外人的時候不消這麼拘束，隨便點。“

辦事職員給張揚端上咖啡以後退出張偉的辦公室。

張偉回到辦公室，一向在想著馮庸的話，日本人是好人，但是天下上的好人另有很多，因而打電話到政務院，讓值班職員告訴教誨部長張揚到皇宮來一趟。

”哄人的吧，你還這麼小，如何能不想家呢？下次好好測驗，如果暑假測驗能獲得第一名，我派人送你回家過暑假。“張偉給他一個鼓勵，這麼小的孩子必定想家。

”是，陛下，一會我就總參謀部相同此事，隻是如許的話教誨用度會上升太多了。“張揚說道。

見張偉來了，正正伸開雙手要張偉抱，張偉一邊逗弄兒子玩，一邊問馮庸：”庸兒，明天就開學了，黌舍安插的功課都做完了嗎？“

”我傳聞你上學的時候不肯意與聰子一起來回，有冇有這回事？“張偉問道。

”好了，不要嚴峻，坐，我找你來是有些事情需求與你籌議。“張偉和藹的說道。

總參謀部當即草擬告訴，電告各軍區和戰區，各省駐軍賣力對本省黌舍的軍訓事情，從這學期做起；總參謀部練習科當即編寫各級軍訓課本，詳細標準各種要求、標準等。

張偉對當前的局麵非常對勁，華人的骨子裡並不貧乏尚武精力，隻是被壓抑的太久了，並貧乏當局指導；現在尚武之火被撲滅，信賴必然會有燎原的那一天。(未完待續。)

黌舍的西席都曉得這位小男孩的背景，並且其很得天子的愛好，對其要求也非常嚴格，馮庸也很自發，學習非常儘力，很得西席的喜好，春假測驗的時候獲得班級第二名，張偉非常歡暢，當時還讓秘書把這件事情發電陳述訴馮麟閣。

教誨部也在當天下發告訴，電告各省和各一級行政單位，從本學期開端，從小學到大學開端軍訓；教誨部課本科開端構造力量編寫各級思惟教誨課程的課本，爭奪在軍訓結束前把課本下發到各黌舍學內行中。

馮庸現在10歲了，高高的個子，白白的麵龐，繃直的身材，是個標準的小正太，皇宮的人都很喜好他。現在是假期，他住在皇宮，明天就要開學了，開學以後就要住黌舍，隻要週末才被接到皇宮住2天。

張揚與陸偉民相同以後，陸偉民非常支撐張偉的決定。

民族豪情太龐大了，日本人對華人的傷害不是短時候能被忘懷的，也不該該忘懷，看來今後在中小學還是要加強思惟教誨，不能健忘華人的磨難汗青，讓小孩子從小就建立自強的民族自負心，像馮庸這麼大的孩子，還冇有完整的天下觀和人生觀，隻能用好與壞來評價天下，如果教誨不好，也會很輕易的走上傍門。