北伐勝利了！天下一片歡娛，深知這統統都是幻象，王頌對此漠不體貼，連帶著趙子贇、陳嬌兒也興趣缺缺。真正的大事在一年後，成敗在此一舉，趙子梧占有多倫已經有了一個非常好的開端，隻要不出錯，察哈爾已是囊中之物，他持續給趙子梧發了電報，要他必然沉住氣。

“此後？等大哥占據察哈爾，我就和他一起管理，籌辦和日本人打。”

“你呀，我總感覺你更方向他們一些，你就是不承認，明天暴露狐狸尾巴了吧？”

“民族、公眾、民生我都好瞭解，也能和所做的事掛中計，國度如何瞭解？”

“不是好不好的題目，而是這類體例我怕在兩邊都不會認同，南京會以為你們有赤化偏向，而他們或許會以為你們是兩麵派，陽高和多倫都地處偏僻之處，一些竄改還不敷以讓兩邊重視，但一旦你們走出山西，必定會有碰撞，我擔憂的是這個。”

“實在要說標語，你大可直接拿三民主義來講，真正首要的是是否這麼做，國度、民族、公眾、民生永久是這片地盤不便的主題，教誨的目標，是讓公眾承認你所做的就是這些，同時，來要瞭解為這個目標不得已的一些強權政策，比如你收地主的地盤，要讓各方都瞭解你是不得已而為之，如許你才氣將一些設法付諸實施。”

趙子贇看著他，輕聲道：“實在我還是挺佩服他們的，但薛大哥有一點說錯了，不是方向，而是我感覺好的處所為何不學？”

“這個並不龐大，國度好處就是團體好處，團體好處不容侵犯，就當前來講，反對分裂，抵當本國的各種侵犯是不能變的，這個題目上千萬不能讓步，不然就會落空民氣。”

“我談笑呢，教員，有些時候不去決計而為，反而更受尊敬，嬌兒不就如許？”

“不消建那麼多，一個綜合性的就行，該辦甚麼班就請這方麵的教員，記著了，要免費，顛末教誨，這些人必然會果斷的站在你這邊。”王頌笑道。

“對呀！”趙子贇一拍腦袋，思路頓開：“我們能夠辦護士黌舍，教他們技術，如許大哥軍中也不缺人了，另有新的水泥廠，我正愁工人如何辦，建一個黌舍，教他們就是。”

“我懂了，當一個龐大的群體支撐我們，那就是不成小覷的力量，那教員，我們的思惟是甚麼？”

看著他遠去的背影，鄭大夫微淺笑了，大聲道：“我有個同窗想當軍醫，你問問你大哥，要不要！”

“這是你的事！”鄭大夫冷冰冰的話讓趙子贇頓時冇了熱忱。

“教員，你不是說過誰勝利，誰失利嘛，我跟著他們不就行了？”

薛儒的問話趙子贇清楚，從文章中他就看出有一部分人身份特彆。

“讓大人也讀書？”

“那不就行了，他們有甚麼偏向不管我們的事。”

“你傻啊，病院又不但要我一個大夫，我們幾個一起上，錯開來就行，再說護士更重視實際，大量的課還需求在病院裡上，趙子贇，你得擴建病院！”

“薛大哥先說說他們是否勝任？”

“失利也不枉這平生，再說我和年誠懇在不可還能夠去美國找姐姐嘛。”

趙子贇身子頓了下，內心樂開了花，軍醫？大哥還不八抬大轎接了去。“不消問，要！”

“子贇，你如何想到的？”