“闊彆歪門正道的學習體例，大家有責！”

教員氣憤的看著這個惡劣的門生，“雄子同窗，你這是在質疑曆代的先賢嗎？你有甚麼資格，我作為一個教員，我比你更懂，現在你給我上來！”

冇過幾天，焰的名聲就在全部第二京都傳了開來，啟事是“有人”把這個事情捅到了訊息中間，很多處所媒體都爭相報導這個事情。

神文的話，那就更加可駭了。

“我看八成是加藤鷹和這個傢夥合股吧，芳華背叛期嘛，想用這類體例引發大師的重視。”

但是還冇完，焰接著一口氣把汗青上統統君主的名字都背了出來，趁便還加上了在位時候。

絕佳的訊息題材！

加藤鷹是門生代表，技藝不凡，教員的得力助手。

焰推開校長辦公室的門，走了出來，“校長先生，我要退學！”

“這小子如何回事，甚麼時候這麼短長了。”

相對於三維筆墨，神文的每個字節都被施加了神通，算得上是一種四維筆墨了。

既然這個渣渣同桌自尋死路，那就彆怪他了！

“因為這類學習體例，我們的技術有多少年冇有重猛進步了！都是一些知其然，不知其以是然的廢料，全部天下都在這類抄捷徑的傍門上越走越遠。”

一個背叛期的天賦口出大言，懟天懟地懟氛圍，同時還觸及到近些年來一向爭辯不休的教誨鼎新。

“我明天就要證明給你們看，我隻靠本身的腦筋來學習，也能夠超出你們，我要竄改天下的熟諳，學習，還是應當重視過程！”

焰從速打斷他，“你現在翻到的是數學書的第23頁，你必定是馳念這一頁獨一的一道例題。”

加藤鷹一臉不屑，不過是個腦筋有題目的傢夥罷了。

焰猛地拍了一下桌子。

“而不是說，打一炮不可，就來兩炮！”

一頁巴掌大的紙上謄寫的深淵文，此中所能夠包含的資訊，如果翻譯成這個獵人間界的初級筆墨的話，能夠繞著個天下排一圈。

伶仃一個字的資訊量如果翻譯成這類初級的二維筆墨的話，估計得十幾萬本書才氣夠完成。

女教員直接懵逼在了講台上（床），這好好的一堂課，如何搞成這個模樣了呢，這個門生還要退學！

“閉嘴！”

“還需求更多嗎？我就連曆代的施政軌製都能夠講出來。”焰酷酷的說到。

加藤鷹纔不信這個邪呢，他直接隨便又翻了一頁，“第34頁。”

說完，焰就不等校長接著勸說，大笑三聲，直接摔門出去。

“我去辦理退學手續去了，你們好自為之！”

此次他拿的是汗青書，“你給我說說日正君主的全名。”

焰嘲笑一聲，“都閉嘴！”

焰直接又把這一頁背了出來，一字不落。

明天，竟然有個門生公開的反對她的做法，還說甚麼全社會都是錯的，這不是相稱於否定她數十年如一日的辛苦勞動嗎？

“如果你們有耐煩的話，我能夠從你們還是一團液體的時候開端講，講到你們是如何一步步發育到現在這個腦殘畸形的模樣的。”

“需求放大鏡，”角落裡，一個信誓旦旦的聲音傳來，“他平時找褲襠裡那東西都需求藉助放大鏡的。”

還得好好的策齊截下案牘，這個應當找個筆桿子短長一點的...

焰的臉上開端披收回崇高的光輝，他要為天下的覺醒兒讀書！