“加藤，你的同桌好短長哎，你曉得他住那邊麼？”

伶仃一個字的資訊量如果翻譯成這類初級的二維筆墨的話，估計得十幾萬本書才氣夠完成。

焰嘿嘿一笑，“教員，不急，不如我們來考證一下。”

“你們兩個彆演戲了，讓我來！”另一個同窗直接拿出了一本書。

此次他拿的是汗青書，“你給我說說日正君主的全名。”

深淵文就是一種初級筆墨，比擬較與土著們利用的二維筆墨，深淵文是三維立體的，每個字都另有厚度，表達的資訊量極大。

“需求放大鏡，”角落裡，一個信誓旦旦的聲音傳來，“他平時找褲襠裡那東西都需求藉助放大鏡的。”

“你看看你們，依托性來學習真的好嗎？”

加藤鷹一臉不屑，不過是個腦筋有題目的傢夥罷了。

“因為這類學習體例，我們的技術有多少年冇有重猛進步了！都是一些知其然，不知其以是然的廢料，全部天下都在這類抄捷徑的傍門上越走越遠。”

焰清了清嗓子，一口氣把十幾個字的全名給說了出來。

明天，竟然有個門生公開的反對她的做法，還說甚麼全社會都是錯的，這不是相稱於否定她數十年如一日的辛苦勞動嗎？

冷咧的氣味散開來，統統的門生都被焰震懾得不敢說話。

這一刻，焰利用魔力讓手機隱形，繞著他本身，來了個360度的自拍。

統統人都冇有重視到，焰的手機早就開端錄相另有灌音了。

這毫不成以！

“我去辦理退學手續去了，你們好自為之！”

焰猛地一拍桌子，“住嘴！天賦如何了？大家都能夠像我如許，我發誓，我要讓大師都像我一樣！

焰從速打斷他，“你現在翻到的是數學書的第23頁，你必定是馳念這一頁獨一的一道例題。”

“教員恐怕你得等一下，雄子同窗找他的學習東西需求一點時候。”

冇過幾天，焰的名聲就在全部第二京都傳了開來，啟事是“有人”把這個事情捅到了訊息中間，很多處所媒體都爭相報導這個事情。

“闊彆歪門正道的學習體例，大家有責！”

“早就看這個書白癡不爽了，本領又冇有。”

既然這個渣渣同桌自尋死路，那就彆怪他了！

教員一出門，哄的一聲，全部課堂直接炸開了鍋，浩繁同窗開端群情起來，“天賦，但是太傲慢了。”

焰不爽的指著校長說到，“這類扭曲的講授體例，填鴨式的歪門正道我是不會接管的！”

焰嘲笑一聲，“都閉嘴！”

“雄子，你不能因為天賦就...”

一時候群情激奮，都支撐教員的賢明決定。

焰儘量把事情做得比較埋冇，這件事情，隻會成為一個社會熱點，信賴不會引發任何奧秘人士的重視。

“我看是，腦筋燒壞了。”

“我看八成是加藤鷹和這個傢夥合股吧，芳華背叛期嘛，想用這類體例引發大師的重視。”

她從講台上爬起來，穿上鞋，“大師自習！”然後倉促忙忙往校長辦公室跑去。

教員皺起了眉頭，有些同窗也不爽了，“有甚麼了不起的，不就是影象好點麼。”

“如果你們有耐煩的話，我能夠從你們還是一團液體的時候開端講，講到你們是如何一步步發育到現在這個腦殘畸形的模樣的。”