趁著砌溝渠的工夫，周木工他們日以繼夜地趕製出了一批大型水車。等這批水車製造出來並架設到呼應的位置以後，跟著水輪被放下，水車上的葉片很快就順著水流由慢到快地不斷扭轉起來。

值得光榮得是，這一次花大代價雇傭來的工匠有幾個不技術高深並且腦筋也挺好用。再加上，書院的扶植並不需求搞成當代時空的那樣，還是會持續大唐時空的特性，以是，呼應的事情安排才總算冇有鬨出甚麼冇法相同和處理的題目。

考慮到當代時空與大唐時空在知識上的差異，李安然一開端也冇有傳授甚麼過深的內容，而是重點教起了漢語拚音和加減乘除根本數學。

至於課本方麵也簡樸，直接在當代時空買了五台配有從小學到大學全數課程和講授軟件的平版學習機。套句在當代時空耳熟能詳的告白詞：“那裡不會點那裡，soeasy！”