我愣住了。康德？先驗感性論？這都是甚麼鬼？我固然成績不算太差，但也絕對不是哲學方麵的專家啊！

他轉向李學長，語氣誇大地說道：“學長，你彆被他騙了！他必定是在作弊！他如何能夠答得上這些題目？”

李學長挑了挑眉，嘴角暴露一絲諷刺的笑容，“如何？答不上來了？”

不太好靠近？這更激起了我的應戰欲。我向祁悅道了謝，回身就往圖書館跑去。

他的語氣讓我很不舒暢，但為了線索，我隻能忍氣吞聲。

他彷彿冇想到，我竟然能用這類體例來瞭解這些高深的實際。我越說越自傲，彷彿又回到了遊戲天下中，麵對強大的BOSS，沉著闡發，尋覓馬腳。我乃至還援引了遊戲中的一些典範案例，來左證我的觀點。當我終究說完最後一個題目時，圖書館裡一片沉寂。李學長沉默了半晌，眼神中閃過一絲讚美。

李學長聽著我的解釋，臉上的諷刺逐步消逝，取而代之的是一絲驚奇。

“學長，”我語氣果斷地說道，“這本書，能借給我看看嗎？”

我孔殷地問祁悅，語氣中帶著一絲難以粉飾的鎮靜。祁悅點了點頭，卻又搖了點頭，眼神裡充滿了衝突。

我轉頭一看，是張同窗，阿誰一向妒忌我在遊戲中成績的傢夥。他一臉不懷美意地走了過來，眼神裡充滿了挑釁。

他的輕視態度讓我心頭火起，但我曉得現在不是意氣用事的時候。

因而我開端了我的“演出”。我將康德的先驗感性論與遊戲中的感知體係聯絡起來，用淺顯易懂的說話解釋了它如何影響玩家對遊戲天下的瞭解。

“有點意義，”他輕聲說道，“你固然不懂這些實際，但你的瞭解體例很奇特，也很有開導性。”

遊戲裡縱橫馳騁的大佬，如何能夠被戔戔幾個哲學和數學題目難倒！

“第二個題目，”李學長彷彿並冇有重視到我的寬裕，持續說道，“請簡述黎曼多少與非歐多少的乾係。”

他正埋首於一堆厚厚的冊本中，眉頭舒展，彷彿在思慮著甚麼困難。

我還冇說完，他就打斷了我，“我曉得你想問甚麼，遊戲裡的埋冇線索，對吧？嗬，就憑你？”

李學長的聲音還在持續，我卻已經完整聽不下去了。他提出的題目一個比一個刁鑽，完整就是用心在刁難我。

李學長饒有興趣地挑了挑眉，“哦？我很等候。”

他從書堆裡抽出一本厚厚的精裝書，悄悄地撫摩著封麵，眼神裡閃過一絲不易發覺的光芒。

祁悅的話像一顆石子，在我的心頭激起陣陣波紋。埋冇線索？李學長？這兩個關頭詞在我的腦海裡不竭碰撞，激起出激烈的求知慾。我迫不及待地想要找到這位李學長，解開遊戲中的謎團。

李學長嘲笑一聲，“想體味奧妙？能夠，隻要你能答覆我幾個題目。”

我心中暗叫不好，這該死的張同窗，恰幸虧這個時候呈現！我該如何證明本身的才氣，讓李學長完整信賴我呢？

我遵循祁悅的描述，在書架間穿越，尋覓著那位奧秘的李學長。

“你在這裡裝甚麼學霸？就你那點程度，能懂這些高深的實際？”

“是我，學長，我傳聞你……”

“學長，”我打斷了他，“這些題目……”

我的答覆固然不敷鬆散，乃至有些牽強附會，但勝在淺顯易懂，並且充滿了遊戲化的思惟體例。