陽光灑在操場上，祁悅站在我身邊，她的側臉在陽光下格外誘人。她專注地研討著石頭上的標記，長長的睫毛在陽光下微微顫抖，讓我忍不住靠近了一點。

“行了行了，彆說了！”

我蹲下身子，細心察看著石頭上的標記，心中俄然閃過一個動機。

他開端當真地察看石頭上的標記，並提出了一些本身的設法。

直覺奉告我，這些標記很能夠就是我們一向在尋覓的遊戲埋冇線索！莫非遊戲的影響已經滲入到實際天下了？

自從前次我幫他處理了遊戲賬號被盜的題目後，我們的乾係和緩了很多，但看來他對我的“不務正業”還是心存芥蒂。

我們發明，這些標記彷彿涵蓋了多個學科的知識，包含數學、物理、化學、生物等等。

“這確切有些奇特……”

“思疑甚麼？思疑這些石頭能變成金子嗎？”

我細心一看，發明確切有些類似。這個標記由幾個簡樸的多少圖形構成，擺列組合起來，確切有點像一個數學公式。

我猛地轉頭……我猛地轉頭，看到的是王教員，她手裡拿著教案，彷彿正要去上課。

祁悅手指的方向，在操場暗淡的角落裡，確切有甚麼東西一閃一閃的，像螢火蟲，又像是某種金屬的反光。獵奇心差遣著我們，謹慎翼翼地朝那邊走去。走近一看，本來是幾塊石頭，大要刻著一些奇奇特怪的標記，跟我們在紙條上看到的那些標記很類似！我立即取脫手機，對著石頭上的標記拍了幾張照片。

我剛想解釋，祁悅卻搶先一步說道：“我們在研討這些石頭上的標記，看起來很有汗青代價。”

王教員細心地看了看，又看了看石頭上的標記，眉頭微微皺起。

她的發明讓我麵前一亮，我趕緊拿出世物講義，翻到細胞佈局圖的那一頁。

我趕緊把手機遞給她，指著石頭上的標記和遊戲截圖，解釋道：“王教員，您看，這些標記跟遊戲裡的圖案一模一樣！我們思疑遊戲的影響已經滲入到實際天下了，這些標記能夠就是關頭線索！”

祁悅湊過來一看，也暴露了驚奇的神采。就在這時，我感遭到有人站在我們身後。

張同窗不耐煩地揮了揮手，“我不想聽你們這些不著邊沿的猜測。你們如果然偶然候，不如好好複習一下功課，頓時就要期末測驗了！”

他的話讓我有些惱火，但我也曉得，現在不是和他爭辯的時候。

“這太不成思議了！”

我拿脫手機，翻開遊戲，找到了之前截圖的一些遊戲畫麵。

“好的，感謝王教員！”

跟著研討的深切，我們發明這些標記彷彿指向操場的西北角，一個燒燬的堆棧。

“這些標記……”

我們三人朝著燒燬堆棧走去，腳下踩著枯黃的落葉，收回沙沙的聲響。

這時，張同窗又走了返來，他一臉迷惑地問道：“你們到底在搞甚麼？神奧秘秘的……”

我點點頭，內心卻有些煩躁。