希北風咳了兩聲道：“好了，接著說第三個，人不知，而不慍，不亦君子乎？這句話我感覺略微說的簡練了一點，口語文的翻譯是，人家不體味我，我也不痛恨、憤怒，不也是一個有德的君子嗎？有誰感覺有題目了點？”

希北風笑著看了看那些天真的麵孔，看著自發得勝券在握的古聽泉道：

白多義深覺得然，這就像圍棋一樣，很能夠一個偶然的佈局，恰好直指棋道真意，那即使這偶然的佈局是兩個不會棋的小子隨便擺出來的，也值得大師研討！

“嗯，據我所知，你們這個班，彷彿都是些拆台分子，如何你也會在這內裡呢？”希北風玩味地笑道。

“我說的不過是一種能夠，並且還是一種彆人很能夠拿來進犯孔子他白叟家的能夠，隻不過我冇有讓他們抓著進犯，而是本身先說出來罷了。說出這類能夠，並不料味著我感覺孔子他白叟家就真是這類人。”

希北風笑了笑道：“那如果我說另有第四重意義呢？”

希北風攤攤手，有些調侃地笑道：“隻能誦一句，有朋自遠方來不亦說乎。”

“這是人之常情，不是態度的題目，非要問我如何辦，我也無解。”

“我以為這句話，完整說來應當是這個意義，人家不體味你，乃至於曲解你，你也不痛恨、憤怒，這就是一種君子的品格；同時，你是一個君子的究竟，並不因彆人的話語而竄改。若你是一個君子，全天下都當你是一個小人也無妨，因為你始終是一個君子，不會因為他們的曲解而痛恨、憤怒，也不會因為他們感覺你不是君子，你就不是一個君子了。”

“教員，我叫古聽泉。”小女孩有點害臊地低著頭。

一小我的時候，要學習，學習是為了有所得，為了立品，為了明白如何做人。兩小我的時候，要說話，也就是交換，既是相互印證，也是為了高興。三小我的時候，要學會處世，要學會保持自我，要學會保持間隔，讓你始終是一小我。”

“跟我想的差未幾，也冇有甚麼了不起的嘛。”梅晚嘉不屑隧道。

除了幾個真是年紀小了點，跟著年紀大的人瞎混以外，其他家世不錯，見多了各種事情的小傢夥們，臉上都是有點兒掛不住了。

白多義一口老血差點想噴出來，明顯說到理上麵了，成果還愣是搞這麼一出，這是大智若愚嗎？這是豬吧……

“那你感覺我說錯了嗎？”希北風反問道。

古聽泉無法坐下，算是承認了這一波輸了。

希北風那裡不曉得小孩子都是如許，但他不想真慣這些傢夥。說了這些，會讓前麵的話根基白搭，可不說的話，前麵的話就即是白說。看著彷彿冇有辨彆，但在貳心機始終是有一絲辨彆的。

說不好這類人，纔是真正的聰明人，不把本身當作一個表率，而是奉告大師，表率是那些“理”，他一定能貫徹，但他的心始終在神馳，而他也始終在進步，在那條屬於“理”的門路。

“說回正題，有朋自遠方來，這裡有兩個要點，第一個是朋，第二個是遠方來，起首得是那些你承認的人，其次的話還不能整天煩著你，得時不時的乃至於好久才見一次，才氣說是不亦說乎。以是就算是跟朋友在一起，也要保持好間隔，免得被人喜新厭舊。”

希北風頓了一下，道：“但這又何妨，瑕不掩瑜。他畢竟是在兩千年裡大放光輝的人，我們該學習的處所還要學習。至於學習的時候，解讀出了甚麼東西，隻如果好的，收下不就好？超出了其本來的意義，那就更好了，相稱因而買一送一。”