“咳咳。”

“有點繞，但能解釋得通。”

希北風並冇有訝異於古聽泉的竄改，而是就事論事地持續會商：

“算你另有點眼力。”梅晚嘉不客氣隧道。

希北風咳了兩聲，拿著戒尺，指了指板書道：“等哪天你們學而時習之，不亦說乎的時候，大抵就是找到了應當有的心態，和應當學的東西。接下來講第二個，有朋自遠方來，不亦說乎。剛纔梅晚嘉說過，人多了他反而煩，這個我感覺很普通，有人是人來瘋，人越多越瘋，但一樣也有人是比較外向的。”

這時，已經拆台幾次不成的蔣音晨和梅晚嘉都冇有再舉手，反而是一個能夠不到十歲，粉雕玉琢的小女孩顫顫巍巍地舉手。

“既然連你這十歲小女子都明白我說的很能夠是對的，乃至於這麼說纔是對的，那你又如何會感覺，孔子他白叟家複活了會否定我的說法呢？退一萬步說不是阿誰意義，莫非孔子他白叟家就不會順水推舟，既保了顏麵，又賺了名譽，還多撈了一個幫手解釋他白叟家的門徒，一舉三得，三方得利的事情，何樂而不為呢？”

先有一小我，再有兩小我，最後纔是三小我。

希北風也不想太刺激他們，好好的餬口就被一場災害給毀了，現在家人都冇了，本身身上恐怕也剩不下多少錢之力，這個孤兒院已經是他們最後的避風港，如果真把這些五穀不分四體不勤的人趕出去，恐怕一個個得被內裡的人連骨頭一起吞個精光。

“第四重意義？”梅晚嘉略微懵了一下，開端絞儘腦汁地想，但這正麵的口語文解釋，和有點不刻薄的第二重解釋，以及最後的總結都說過了，一正一反一總結，莫非另有甚麼其他的解釋？

希北風笑了笑道：“那如果我說另有第四重意義呢？”

幸虧，也隻是白搭罷了，冇有加深抵當心機，隻能說是回到了原點。

白多義旁聽也是相稱糾結，明顯某些時候適可而止，就能收成彆人的敬慕都說不定，成果愣是在最後畫蛇添足，搞上一個大大的敗筆，恰好還不自知，沾沾自喜得讓人感覺笨拙。

“跟我想的差未幾，也冇有甚麼了不起的嘛。”梅晚嘉不屑隧道。

“以是，我才說這句話有點簡練了。”

這麼一想，他俄然有點佩服了。

希北風冇好氣地說了一句，才發明這個傢夥又不舉手，他也懶得計算了，隻道：“但你所說的外向，跟我所說的外向是兩個意義。你說的外向是指害臊，不敢跟人說話，從你膽小妄為，詭計擊敗我的這方麵來看，說你害臊，除非我是瞎了眼。”

古聽泉略微懵了一下，就反擊道：“教員這麼說，不等因而在歪曲本身的教員，這是門生之道嗎？連門生都當不好，你還能當彆人的教員嗎？”

“我以為這句話，完整說來應當是這個意義，人家不體味你，乃至於曲解你，你也不痛恨、憤怒，這就是一種君子的品格；同時，你是一個君子的究竟，並不因彆人的話語而竄改。若你是一個君子，全天下都當你是一個小人也無妨，因為你始終是一個君子，不會因為他們的曲解而痛恨、憤怒，也不會因為他們感覺你不是君子，你就不是一個君子了。”