“第一點，不成爭強鬥狠、欺男霸女。你可做獲得？”周傳雄板著臉，一本端莊的問到。

第二天，張久久又是站了兩個多小時，然後周傳雄開端給他壓腿，踢腿，教了他呼吸的體例。

老頭兒隻是把張久久做為了一個能夠被考查的工具。張久久的柔韌性、矯捷性、調和性都不錯，悟性也好。但是這心性嘛，不是一兩天便能夠看出來的。

“第二點，不圖浮名，不成四周尋人應戰、與人樹敵。你可做獲得？”周傳雄拋出了第二條要求。

“感謝師父。”張久久見老頭兒同意了，就從速謝了一聲。

張久久也隻能忍著。誰讓他的教員冇讓這個小丫頭也站馬樁呢。張久久恨得咬牙切齒。實在老爺子對本身孫女的行動早就看在眼裡了。可他就是不說。他以為這也不失為熬煉張久久意誌和心性的好體例呢。

“那就跟我學吧，我不收你的錢。能學多少，就看你的造化了。”老頭兒也是淺笑著說到。

周雲實在也冇有多大的興趣。不過父親是個甲士，很小的時候就把她扔給了爺爺。爺爺退休了今後，走到哪兒也就把她帶到哪兒。直到她去上學了纔算。

“那我如何稱呼您呢？”張久久冇有不歡暢。他固然小，但是對於拜師的一套，還是比較體味的。他小的時候也是叫董誌華為董伯父的，到了六歲上，才正式的拜了師，叫起了師父。

傳授拳腳工夫冇甚麼題目，但是要拜師學藝，想要獲得真傳，那可不是一件簡樸的事兒。除了要有優良的根骨、上乘的悟性、合適的柔韌性以外，還要能夠對峙。最首要的是心性！

“武德，專指以武的行動特性、以仁義為原則、的修習技擊之人的言行舉止操守原則。”老頭持續說到。

“武，止戈為武。武是停止兵戈，消寢兵事的氣力。德，以仁、義為核心機念、以上、止、正為行動操守的言行舉止。”聽了張久久的答覆，老頭兒開端給張久久上課了。

比及張久久練習壓腿踢腿的行動的時候，小丫頭兒就跑得遠遠的了。實在小女孩兒是打得過他的，隻是為了氣氣他罷了。周雲已經學會了一些招式，每天反覆的練習著。看的張久久內心直癢癢。

練武之人身材味較彆人更強健一些，如果參與打鬥打鬥之類的也就更有上風。以是一小我想要練武，這武德也是最首要的。不能仗勢欺人，不能淩辱強大，不能隨便傷人。練武之人更要有容人之量。

“先彆叫師父。我能夠教你，但是這師徒乾係是不是能夠建立，還得看你本身。練武是需求大毅力的，能對峙下去再說吧。我可不收草包門徒。”老頭兒回絕了張久久的稱呼。

“記著一點兒就夠了。今後漸漸瞭解就是了。總之一句話，不無能好事兒。”周傳雄本也冇希冀他記著多少。“走吧，早上冇用飯就來了吧。帶你去吃點兒東西。”

“要保持不盜名、不奪利、不保守，熱於助人；尊老愛幼，尊師重道，不成恃強淩弱，見利忘義，不忠不孝，欺師滅祖。”周傳雄一口氣說完，拿過了手提包，翻開水壺，喝了一口。

“嗯，”周傳雄勉強的應了一聲兒。實際上對於張久久的答覆，他還是很對勁的。如果人家都欺負到本身頭上了，再不還手也不是老爺子的行事風格。

張久久咬牙對峙著，既然老頭兒冇說停下來，那麼必定就是持續了。張久久曉得這是老頭兒在磨練本身。