“呃……”常健冇想到齊遇如此乾脆，“這個……實在，我也冇有籌算去，憑甚麼就應當我們寢室去呢？班長為甚麼不以身作則，他們寢室為何不先去――”

胡艾嘉平時幾近都不看齊遇這個“乾係戶”的，彷彿眼不見心不煩，但明天卻讓齊遇答覆題目，目光還帶著一種鼓勵？

彆說，齊遇這一堂課還真是聽得很細心，就算是胡艾嘉都幾次向他投來承認的目光。

是以，凡是環境下，齊遇就算是在黌舍，也是一睡了之。

一聽這個功課竟然能夠吃到必然的期末加分，同窗們天然是相稱歡樂，都感覺明天的胡傳授彷彿表情很好。

隻是，下課的時候，齊遇剛要出課堂，就被一小我給攔下了，就是班長孫明丹：“齊遇，下課以後，你們寢室要去清理6號樓前麵的渣滓，這是任務勞動，不能缺席！”

“我又不在宿舍內裡住，跟我有甚麼乾係。”齊遇天然不介懷獲咎一個小小的班長，之前他但是連胡傳授和丘教誨都給開罪了。

這不，講台上，有一枚龜甲，黑底白字，正滴溜溜地打著轉。

“感謝你。”胡艾嘉低聲而誠心腸說，她也冇有想到齊遇的本事竟然那麼大，竟能夠讓霍家老太低頭。

“日語！日語最有畫麵感！嘿～”

果不其然，胡艾嘉走了過來，開端扣問啟事。

“你想不交功課？那不可！”

齊遇遞給了胡艾嘉一張白紙，上麵寫滿了一些希奇古怪的筆墨或者說是標記，有些像是飛鳥一樣。

“這是甚麼？”胡艾嘉驚奇道。

“你聽課――”常健感覺齊遇這傢夥竟然會當真聽課，這是太陽打西邊出來了麼？

胡傳授將龜甲抓在手中，向門生們拋出了一個切磋性的題目：“這是甲骨文，最早可追溯到九千多年前的裴李崗文明遺址，筆墨對於文明的傳承居功至偉――如果全部天下需求一種通用筆墨的話，甚麼筆墨最合適？”

“……”

“你跟我說這些有毛用！”齊遇道，“你得去跟那位班長，叫甚麼‘丹’來著說？”

“胡傳授，你的事情處理了？”齊遇隻見明天胡艾嘉上課的狀況，就曉得霍家已經低頭了。

“不客氣，你也曉得，我是一個‘乾係戶’，但有些事情，我們這些‘乾係戶’措置起來就輕易多了。”齊遇開打趣道，“對了，明天胡傳授您給我們上了活潑的一課，但是功課――”

“不是。”齊遇正色說，“我想請你幫我完成這道功課題！”

“法語，因為法語是最美的說話！”

世人答案紛繁，美女傳授悄悄壓動手臂，表示大師溫馨，“同窗們，我剛纔問的是甚麼筆墨最有通用性，而不是問甚麼說話，如果有一種筆墨能讓任何人瞥見以後就能明白此中意義，那麼也就不存在說話停滯了。比如這個甲骨文中的‘山’字，就算是冇有學過任何筆墨的小孩子，他也能夠明白這個字的意義――齊遇同窗，你感覺甚麼筆墨能夠全天下通用？”

冇看錯？

清算孫明丹如許的人，胡艾嘉當然如廚子解牛般輕易，齊遇幾近能夠預感到半個小時以後，孫明丹就會在渣滓堆中為他的預備黨．員而奮戰了。

“告訴我？我冇籌算去，我又不留宿舍了。”齊遇倒是相本地乾脆。

但是，胡艾嘉一開口卻說：“孫明丹！我發明你位同窗思惟熟諳有些題目呢――你作為班長，甚麼事情天然是應當以身作則、當仁不讓！如何任務勞動這類成心義的事情，你就要安排彆的寢室來做呢？就算是按挨次來排，也應當401寢室先去不是？你要記著，作為班長，絕對不能因公秉公！丘教誨員說正在考慮是否要推舉你停止預備黨員培訓，我看還得緩緩！”