帶著可惜和敬意，節目組分開了溪村，而隨之而來的，則是大帶領們的到訪。不過他們來隻是走個過場，首要還是揭示裌國度對綿河小學的存眷，遊戲講授是一個大膽的嘗試，但是誰也不清楚它到底是好是壞。

可惜，吹奏現場製止大人進入，以是他們隻能跟其彆人一樣，貼在門邊聽個牆根。從裂縫當中飄零出來的樂聲，就足以令人沉醉不已，真不曉得劈麵聆聽會是個甚麼感受。

一開端還真有人籌算對主動售賣機乾點甚麼，不過這玩意就設在攝像頭之下，335保安公司像幽靈普通整天盤桓在街上，敢動手的還真冇有幾個。不過還真就有聰明的，先是把攝像頭給打碎了，然後纔對主動售賣機動手。

確切如他們所說，一些高考生進入大學以後，就在抱怨大學裡的的學習也不過如是，生硬呆板，完整冇有當初用高中遊戲時候的那種豪情。學習起來越來越冇勁，最後就懶得去學了。

不過不管如何樣，跟在家中一樣能夠縱情玩個痛快的其他同窗比擬，他們每天用於遊戲的時候較著少了很多。是以淺顯班的門生根基上都是寄讀生，隻要一部分腦筋比較活的，勉強擠進了優良班。

端莊人的父母對這裡是非常對勁的，既儲存了鄉村的原生態，又有各種當代化氣味，確切是個養老的好處所，雖說現在這個年紀就說養老確切早了點。

不過很可惜，這幫教員滿是冇多少經曆的，論起程度能夠比5級名師還要低上一點，因而就有一名教員在鏡頭前自我吐糟道：“我現在除了教講授生們體育和思惟品德，還真冇有甚麼能夠講授生的。如果按課本來的話，名師講授比我們更諳練，並且還能夠反幾次複地聽。”

很多傳授反對遊戲講授，固然它能夠在短期內結果斐然，但是知識始終是要用在實際當中的，而不是在遊戲中打怪。已經風俗了遊戲式的解題體例，到了大學以後能不能適應普通xing的課程，這是一個題目。

不得不說，端莊人的這個促銷法，確切博得了諸多家長的歡迎，門生版幻景掌機的銷量節節攀高。而綿河小學利用的就是這一種掌機，畢竟小門生是貪玩的，周爸也不會情願好好的黌舍變成一個遊戲廳。

大學遊戲目前也不是冇有，像之前呈現過的環境摹擬軟件以及《村落財主》，都有著不錯的反應。傳授們對這類軟件毫不架空，隻是對以遊戲情勢來停止根本教誨有些擔憂。畢竟這是一輩子的事情，更乾係著中國的將來，以是不能因為一時的成績就昏了頭，在天下範圍內推行講授遊戲。

以是，在綿河小學當中，不但僅是門生們在學習，教員們也在儘快把握講授遊戲。歸正都被叫成遊戲式講授了，索xing就環繞這個遊戲停止針對xing教誨，或許能走出一條新路來。

魚娃的父母是來催促兒子結婚的，不過工具卻不是魚娃本身相中的阿誰女人，而是買賣場上的一個朋友的女兒。傳聞老關的兒子整的風生水起，並且是甚麼中國十佳青年，對方就非常的感興趣，最後敲定了這門婚事。

周墨現在的心態就跟七老八十的故鄉夥一樣，各種為所yu為，調戲一下節目組那是非常天然的事情。還好有一個正兒八經的魚娃在，節目組還不至於被玩壞，不過導演已經非常肯定，這位老兄隻要在不說話的時候纔是最好的拍攝工具，要麼就隔得遠遠的，拍個遠景就成。