門生在黌舍的時候冇有事情可做，上課時候拿出幻景掌機玩又不太合適，以是隻能無法地等候著下課的時候，然後纔開端猖獗地學習起來。這麼一來，黌舍的處境就難堪了，本來是教書育人的處所，現在卻成了停滯門生學習的場合。

幻景掌機和名師指導體係的熱賣，導致的成果就是門生的學習進度大大增加，但是黌舍卻冇有遵循進度教課，這讓很多好學的孩子整天無所事事。家長隻好又專門請了家教給孩子補課。固然多花了點錢，但是看孩子成績一日千裡，家長們感覺非常值得。

厥後他們也去聽了一場，這才明白為甚麼會如此了。

這幫見習教員一開端是安排聽課，在各個大講堂上，能夠看到除了門生以外。前麵另有一排教員在當真地記取條記。他們不是在聽課，而是在學習如安在大講堂上課，並且對綿河中學的教誨體係停止深切研討。

冇體例，現在的資本確切掌控在335宿舍的手中，冇有他們的支撐，所謂的講授形式鼎新就變成了空談。不曉得加盟的前提是甚麼，但願335宿舍的刀不會太亮吧。

兩個月以後是實戰，此次聽課的教員則變成了之前的指導教員，能夠丟掉見習兩個字，就按照他們的評分來判定。這幫見習教員實在已經處置教誨好多年了，此中有很多都有十年以上的經曆。不過這類前所未有的教案卻還是第一次做，以是還真有點第一次上講台的那種嚴峻感。

看著黌舍一下子湧出去幾百個西席，並且各個都不消給錢，乃至還能夠收到一批培訓費，魚娃不但搖點頭。做買賣還是比不上端莊人。這傢夥行動的確太快了，一步緊接一步，公然不愧是被周墨相中的掌舵人。

導演很對勁，腳本很好，是專門以這所黌舍為背景寫的，能夠用來取材的要素很多，而黌捨本身的講授形式。也是一個不錯的亮點。很多人都對綿河中學的教誨形式非常感興趣，緊緊從報紙和訊息中看不太詳細，也隻要電視劇才氣給他們最全麵的感受。

短短光陰，端莊人就讓狀師和綿河中學的教員們搞出瞭如許一個標準原則，確切算的上是行動敏捷了。

對於門生來講，不過是黌舍門口又多了一個牌牌，但是對其他私立黌舍來講，這就是一個打擊性的動靜了。

不過即便如此，提早報名的人數卻還是很多。除了總部那邊的門生要求較高以外，其他分部的登科分都不會太高。首要還是以藝術類的為主，畢竟有一個周墨做表率，再加上這一年綿河中學的藝術非常的出彩，現在已經開端向國際進軍，以是藝術化也就普通了。

拍攝週期大抵是半年，而腳本中的時候跨度倒是1年。很多鏡頭隻能比及夏季才氣持續。在停止全麵的取景拍攝打算以後，便正式開拍了。

以綿和中學為總部。以它的講授形式為根本，創辦連鎖黌舍。凡是加盟的黌舍，能夠免費培訓教員以及賜與優惠產品代價。

端莊人把教誨玩成了公司，不過對於綿河中學卻冇有太大的影響。大師還是還是上課和學習，閒暇之餘去看看電視劇拍攝，或者去本身的興趣小組跟老友們一起揮灑汗水，總之是冇有太大竄改。