繞著果樹轉了好幾圈，這才肯定樹上的果實都已經全數采下。擺在空中上細細數了一遍，一共五十三顆，放在一起五顏六色的煞是都雅，可要拿著它往嘴裡塞卻需求很大的勇氣。

周墨開著打趣迴應道：“教員好建議，門生必然儘力，爭奪十年內完成這個任務。”

被空間煩了這麼久，周墨也看開了。漸漸研討便是，歸正另有的是時候，即便最後甚麼也冇研討出來，彷彿也不會有甚麼喪失，統統順其天然。

本來還覺得兩塊地各自出產果實和花朵，冇想到以後的兩本卻滿是花，如果不是因為書的種類題目，那就是出產甚麼端賴隨機。話說返來，這些玩意到底是乾嗎用的？不能吃不能用，莫非要等著填滿全部空間？

這個疑問一向比及高考成績公佈才解開，因為這個不著調的門生竟然拿下了一個全校第一，固然不是重點校，但是以這個成績上一個好大學是冇有甚麼題目的。

看到數學花這個模樣，周墨總感覺這個空間好似還缺了一個首要的構成部分，如果能找到這個完善部位，那就完整了，統統題目引刃而解。

這也怪不得周墨，這一場滿是死記硬背題，憑他本來的氣力再加上作弊器的幫忙，提早結束太簡樸了。周墨又懶得去審卷，乾脆躲進空間看小說，都怪這裡的環境太舒坦，看著看著又睡疇昔了，唉。

相對於電腦，周墨更加在乎他的阿誰未知空間。這麼多天疇昔了，安排的果實一點冇有硬化跡象，空中則漂泊著三朵幽靈普通的花朵，除了之前的數學花外另有一本地理和作文選。

分在這一考場的有兩個同班同窗，拆檔以後都朝周墨豎起了大拇指，然後誇一句：好派頭，真男人。平時講堂上睡，現在連考場都不放過，‘輕鬆週末’的彆號公然不是白瞎的。

還在想著如何措置這些果實，轉頭一看那顆母樹卻開端緩慢朽邁，垂垂地化為枯木，最後消逝的半點不剩，重歸於泥土。這下好了，連賣珍稀花木的機遇也冇了。接著又嘗試著把果實往內裡拿，卻發明底子拿不出去，表白隻能在空間內研討。

;

功德不出門，好事傳千裡。就吃個飯的工夫，班主任也聽到了這個動靜，急三火四地跑過來，逮住周墨就是一頓狠批。

彼蒼大地補腦健氣，這但是大幾千的東西啊，哪能像書籍一樣說炸就炸了？再說了，之前也帶mp3、灌音機等電器出去過，冇見你把它們咋樣啊？莫非說這地盤也勢利，不禍禍初級貨心不甘？

欲哭無淚。

霹雷一聲，周墨眼睜睜地看著標緻的條記本化成滿地碎零件。

可一腳踏進空間，周墨立即感遭到了不對勁，因為懷中抱著的極新條記本俄然開端震驚起來。向玉帝賭咒這玩意毫不成能帶震驚服從，獨一的能夠就是這片地盤竟然要把條記本給種子化了！

就這麼晃閒逛悠地，高考到了。本來就不如何在乎的周墨更加的輕鬆，因為他在空間裡堆滿了複習質料，每一場測驗對於他來講就跟開卷考一樣，當然，像數學這類需求瞭解的東西有質料也看不懂。

聽聲是老爸返來了，買了一個條記本，還繳了包年的套餐，犒勞兒子的味道很濃。不過周墨確切很歡樂，因為這下看書不消去書店買了。

“兒子，電腦買返來了，還配了無線網卡，這些天你就玩個夠吧。”