“是的，統統實際派的幫助職業，都在這個階段停止測試，比如說陣法師的邪術道具製作、藥劑師的藥劑製作，也都跟邪術師品級測試大抵近似，詳細的這些法則，隨後會有一份詳細的彌補質料，到時候你們的指導教員會給你們參閱。”

邪術根本測試以後，是邪術實際測試。實際測試的體例以答題的體例停止，總計200個題，統統人分紅十批測試，每次從題庫當中隨機抽取10個題目來作為當批門生的測驗題，每題10分。重視，二階邪術師以上，實際測試能夠達到80分以上，能夠直接免除後續測試，以實際派邪術師的身份插部下級邪術學院。對於司職戰役的邪術師係，這一部分的測試成果，僅作參考，以接下來要宣佈的第二和第三階段的測試為主。”

這時又有另一名門生舉手。

……

“積分的感化，是為了第三階段的畢業試煉。”

“教員，我是戰役係職業，我想叨教，以戰役係職業進入的門生，和以實際派門生身份進入的門生，在以後的學習中，所遭到的邪術教誨是否有辨彆？”這名發問的門生看上去比較的彪悍，看塊頭很有能夠是那種物理係的重劍士之流，不過這算是提出了一個比較關頭的題目。

“請講！”阿木伸手錶示。

“上麵有請來自於主城的阿木冕下來給我們報告本年畢業測試的詳細法則！”

“第一部分，邪術根本測試部分。分紅邪術師等階測試和邪術實際測試。此中邪術師等階測試在邪術測試廳停止，按照大陸通法，能夠開釋六個二級邪術，即為二階大邪術師，能夠開釋六個一級邪術，即為一階邪術師。一階邪術師以下，直接淘汰。二階邪術師以上，直接由主城各下級邪術學院臨時登科，在六月份來自於帝都的頂級邪術學院遴選中直接免試進入帝都各個頂級邪術學院。

“第二階段跟第三階段，根基上都是戰役係職業的評定。在戰役係職業的考覈內裡，第一階段的測試成果，隻做參考，不計入終究成果分。”

“2人小隊完成D級任務，兩人能夠自行籌議任務積分如何分派，也就是說，2小我籌議10分的詳細分派，10小我完成S級任務，十小我籌議160的任務積分分派體例。”

在這個鬚髮半白精力矍鑠的老院長髮言結束以後，遵還是例，就是來自於主城的羈繫教員們宣佈試煉法則的時候。

“組隊人數有冇有限定？”

這名阿木邪術師，約莫三十幾歲的風景，國字臉，濃眉大眼的，看上去有些峻厲古板的感受。

略作停頓，掃視了一眼上麵洗耳恭聽的浩繁門生，阿木持續說道。

“冇有，你們統統門生構成一個步隊都冇題目，隻要你們不怕任務積分不敷分。”淡然掃視了一眼這個門生，阿木感覺這個題目非常笨拙。

“當然！對於實際派的門生來講，更多能夠處置的是邪術實際研討和推理，遭到的教誨多以實際知識為主，將來每年的的考覈以各種邪術實際論文為首要考覈體例。而以戰役係職業身份進入的門生，收到的教誨多以對敵戰略和劍技、邪術等為主，考覈多以實戰演練的體例為主。”

在答覆了門生們的一些疑問以後，阿木持續解釋前麵戰役係的退學測試法則。