“主任，你必定曉得靈感對於我們藝術生有多貴重，這但是校園講堂賜與不了我們門生的東西。”

“早說了你分歧適當教員，現在鬨成如許, 大師都丟臉, 你還是從速辭職回家做全職太太, 時家又不是養不起你。”

“行，十課時就十課時，給你安排在週二跟週三如何？”

“我去法國看油畫大師薩金的作品展了，趁便在法國巴黎采風寫生，尋覓這學期期末的創作靈感。”時澤說著他這一次的“曠課”路程，然後在王平華氣得想敲他腦袋的眼神中，壞笑著反問他。

王平華提起現在的收集風評，薑林夕和時澤都冇存眷到，以是完整不知薑林夕之前教誨尹瑤四個女生地現場即興作畫視頻，被傳上彀後現在在有多火。

“從速滾去上課，明天再曠課，你就等著被我辭退吧！”

遵循以往看薑林夕的看法，時澤支撐薑林夕離職，但他話才說到一半，幾個倉促趕來的校帶領就出言辯駁，保護起薑林夕。

原主跟黌舍簽有最低辦事期（五年），現在頭疼死薑林夕，跟著幾個校帶領分開泊車場的路上，她在乎識裡跟薑蕙籌議這件事的處理體例，本意是想讓薑蕙幫她找到能違約的處理體例，薑蕙卻勸她要有左券精力，叫她頂上原主，乾滿最低的五年辦事期。

“喂！”

吳北國用他不批準離職申請跟原主的任職條約難住薑林夕後，頓時笑著號召統統人去他辦公室細談薑林夕今後的講課任務。

王華平勸薑林夕放棄離職，說的統統話時澤都聽得一頭霧水，他隻是在返國的時候聽朋友說了薑林夕給他們時家鬨醜聞的一點事，收集後續生長他都冇來得及看就來黌舍了。

薑林夕在世人勸說下，還是對峙不改離職的籌算，帶領們勸了又勸聽她還這麼說，吳國北不得已拿出他學院院長的身份說事。

薑林夕能夠說是在油畫圈一畫封神，成為A美與楚晏齊名的大牛教員之一，受萬千學畫之人的追捧。

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吳北國帶著薑林夕和其他校帶領一起分開的時候，提起了要把薑林夕的西席職稱從講師晉升到傳授，想賜與她做博士生導師的教誨資格。

薑蕙固然不但願薑林夕在事情上做冇有左券精力的事，但也為她在構和中爭奪了最無益她的講課日程。

薑林茂在電話裡漫不經心的說著薑林夕的事，時澤詰問甚麼畫，薑林茂叫他本身去查。

“此次，薑教員彆再為他討情，我必然要給他記曠課大過。”王平華收回看著時澤峻厲的視野，轉頭暖和地看著薑林夕說話，說完又峻厲的轉頭訓時澤。

薑林茂這時候正跟一群朋友在幾棟高樓上玩跑酷，傷害的攀爬和騰躍一個接一個不說，還敢用心接起時澤的電話，邊跑邊說話。

註釋君:喜好我, 就請用更強大的采辦率向我開炮　　轉動方向盤，薑林夕收回看大男孩的視野，持續在泊車場裡找車位, 此次冇用多久, 薑林夕找到了了一個空車位, 不疾不徐的把車倒了出來。

“每週給我排課超越十課時我就不上了，這每週的十課時，能夠的話，請儘量安排得集合一點，彆太分離遲誤我去做其他事。”