美國高考的分數隻是一個參考，不然遵循分數自主擇校的話華裔門生豈不是幾近大家都能上常青藤了，美國大學口試纔是重點，所謂口試這類東西，說穿了就是說你行你就行不可也行，說不可就不可行也不可的這麼個東西。

黌舍高三的門生已經有開車回家的了，看著眼熱的張誠本身也籌辦來歲到了年紀考個照，車的話各處都是。不說租車買車，就底特律每年丟汽車都是一年幾萬輛的丟，不然如何叫汽車城呢。

斯蒂芬問道：“愛因斯坦如果練工夫，能打得過葉問嗎？”

強力球提及來真是個好東西，固然有人說這是貧民的鴉片來著，但那都是站著說話不腰疼的人說的，因為在這裡強力球的確是真實在實的美國夢。

實在這個代價，比一些快餐或者便宜的自助餐還是要貴一些的，不過話如何說來著，公立黌舍也是分三六九等的。能讓孩子上這個黌舍，或者說有錢在這四周買學區房的最差也是年入十萬以上的中產階層。門生內裡，常常要一二十人中纔有一兩個黑人門生。換了窮戶區也叫作黑人區的公立黌舍，十個門生中常常有六七個黑人門生。

固然現在張誠對挽救天下還冇甚麼特彆好的設法，但是架不住人去想。隻要肯想，總會想到挽救天下的體例的。就是想不到體例，還是能給先人留下些馬前課、推背圖、燒餅歌之流的。

“哦哦。”張誠下認識的應了兩聲起家然後跟著斯蒂芬到了食堂刷卡列隊打飯，固然是公立中學，但美國的公立中學也有三六九等的。起碼張誠這個黌舍中辦理還算嚴格，進校門都是和機場安檢一樣――美國校園槍擊至心太多啊，不管是黌舍辦理層還是家長都怕了。

正在喝軟飲料的斯蒂芬差點噴出來：“這都哪跟哪啊！”

張誠端著飯盤坐下以後，還想著相對論的題目，在彆人用飯的時候俄然語出驚人說道：“天不生愛因斯坦，則武林如萬古長夜。”

物理課後是午餐時候，班裡一共二十幾個同窗們紛繁起家去食堂，張誠身邊同窗斯蒂芬看張誠冇動拍了張誠肩膀一下：“嗨，走了，不用飯啊。”

美國黑人一天到晚怨天尤人，老是有一種你欠我的這類不曉得哪來的莫名設法，加上均勻智商確切是最低的但是體力發財。以是，黑人普通有三條路可走，犯法、藍領、體育。

不需求你有高精尖的技術和超人一等腦筋以及辛苦的儘力乃至億萬富豪的老爸，隻要有2刀和一點點運氣（頭獎概率低於億分之一），你就是下一個千萬財主乃至億萬財主，固然聯邦對強力球大獎抽稅挺高的，但看獎金池動輒幾億的彩金就曉得美國群眾采辦強力球的熱忱了。

下課以後，更多的時候，張誠已經在想如何用好這類才氣了。電影內裡不都講了，才氣越大，任務越大嘛。

張誠：“是有這麼個設法，還不太成熟。”

美國說到底還是白人是社會支流，把握著話語權。白人孩子隻要不太傻的話，總能上個大學的哪怕是五流大學，有錢人家的後輩更是保送常青藤――僅限於常青藤校友捐款名單中的家庭。

如果不是午餐時候，每節課之間隻要這麼三四分鐘的時候調班，剛夠走路的。不過講堂氛圍很輕鬆，想玩手機的玩手機，想睡覺的睡覺――隻要睡覺時呼嚕不太響冇有打攪到談愛情的同窗、玩手機的同窗以及普通聽課的同窗，普通教員是不管的更不會用粉筆頭和黑板擦做暗器打人。