“不！不！……”麵對一群拿著剪刀和電動推子向本身走來的光覆軍兵士，童生秀才們的臉頃刻間變得慘白，要求聲也立即變成了慘叫。

課本也輕易弄，各種幼兒園的識字圖書、卡片、掛曆，圖文並茂，寓教於樂。考慮到當前是十九世紀，陳亞望還特地製成了簡繁體對比的版本再列印出來，以求讓大師識繁書柬，

麵對一道道震驚的暮光，陳亞望手叉著腰持續道:“先說說會屈辱你們名聲這事，不管如何，現在你們已經上山了，和我這個反賊頭子相處過了，辮子也剪了，就算馳名聲也早就屈辱了，你們又能如何樣呢？……”

對這類環境，陳亞望也早就見怪不怪了。為了製止不測，比如某位特彆有“時令”的墨客在被強行剪了辮子以後決意尋死，陳亞望也備下了一係列應對辦法，但所幸的是，這些應對辦法到目前為止一次也冇用上。

這不但是打下桂林所會晤臨的題目，也是將來篡奪廣西乃至天下勝利所會晤臨的大題目。

一時候，二龍山周遭百裡內的知識分子無不風聲鶴唳，紛繁改頭換麵，把本身打扮成貧農伕役的模樣以求躲過一劫。

“行行好吧，大王，放了小人，小人歸去必然每天燒香拜佛，記取您白叟家的好！”

當初老頭送給他的那三根金手指用來粉碎舊次序倒是充足了，把滿清的統治機器捅得稀巴爛也冇題目。可題目是，粉碎了舊次序以後再建立新次序就不是那麼輕巧。這也是他臨時不打桂林的啟事之一。

廣場的主席台上，陳亞望倒是一點兒也不急。之前已經“請”了幾批讀書人上山，現在他對如何措置這類事已經很有經曆了。

這個刁悍到爆的火力援助單位除了大量設備pk通用機槍以外，還設備了諸如高射機槍、spg-973毫米無後坐力炮、2B14-1式82毫米迫擊炮、2B16式12o毫米迫榴炮之類的大殺器。在陳亞望拚了老命的彈藥供應下，全連官兵練習不輟，就等著到時候對清軍暴露噬人的獠牙。

…………

敗興而來的馮大王當然又是對勁而歸。

不過，本身培養人才的體例固然可靠，但畢竟短時候內難以看到效果。並且補習班因為貧乏專門的教員，結果並不太好。特彆是那天和馮雲山開端達成了二龍山和承平天國的合作意向以後，陳亞望更是感到了時候的緊急性。

馮雲山走後不到半個月，便又一次來到了二龍山。

也是，站在他們的角度來看，誰碰上這事不急？本來是清明淨白的讀書人，雖說不必然能考得上功名，但和淺顯的窮戶比擬，優勝感還是有的，日子也不是過不下去。可一旦與反賊有了乾係，那豈不是永久要被打入官府的黑名單，子子孫孫也會遭到連累、永久不得翻身了？對讀書人來講，另有甚麼比這事兒更慘的？

這天，又一批讀書人被綁到了山上。和之前幾批一樣，這些人剛被帶到廣場上調集，便一個個哭爹喊娘，要求聲連連。

…………

陳亞望倒是信心很足。當年範文程、寧完我這些王八蛋不都是這麼過來的嗎？

俄然認識到這個比方打得有點不得當，陳亞望從速打住，乾咳了幾聲:“總之，既來之則安之。各位讀書是為了甚麼？還不是為了考取功名？考取功名又是為了甚麼？還不是為了讓本身和家人過得好一些？現現在，我就能讓你們和你們的家人過得非常好，比疇昔好十倍、百倍，你們另有甚麼不對勁的？……”