他把握著赤雲仙劍在水中遊刃不足，發揮出一套奇特的劍法，將水流化作本身的助力。

龐大的太虛神甲閃動著微小的光芒，彷彿迴應了他的呼喊。神甲的兼顧閃現在身上，獨孤黎感到一股強大的能量開端在體內湧動，他的眉宇間閃過一絲鎮靜。

赤雲仙劍刹時化作一道紅色劍光，劃破天涯，迸收回刺眼的光芒。獨孤黎腳下一躍，身形如電，化作一道流光，向著遠處的山嶽飛奔而去。

在導師的指導下，門生們開端逐步適應如許的環境。他們通過調劑戰術、矯捷應用技能，降服了靈氣不敷的困擾，逐步揭示出了堅固和適應才氣。

獨孤黎選中了太虛神甲，但也要看神器願不肯意。固然它們冇有聰明，但靈性還是有的。越強大的神器靈性越高，越需求它們的承認，也就是認主環節。

公然，靈氣一彌補不到位，大部分的氣力都大打扣頭。再加上死靈比起其他秘境普通的怪物更加殘暴，痛覺減弱和不怕死的窮追猛打讓很多門生慌了神。

遵循規定，大二左券一次，大三左券一次，然後封靈練習的時候左券最後一次。每個學期諳練把握一件神器兼顧。

接下來，他來到一處廣漠的湖泊，心中有了新的籌算。他敏捷跳入水中，水流沖刷滿身，帶著澎湃的力量。

在水中，獨孤黎如魚得水，靈動自如。他手中的赤雲仙劍化作一道道紅色劍芒，與水流相互交叉，構成絢麗的劍影。

還不如把神器放在這裡充能，利用神器兼顧作戰。胡想天下樹的分化才氣能夠讓神器的兼顧一樣儲存神器本體的大部分力量，不過要充足的氣力才氣闡揚出來。

痛覺減弱和不怕死的特性讓這些死靈成為更具威脅的敵手。門生們需求更加謹慎和沉著地應對，不能因為本身的怠倦或驚駭而出錯，團隊合作也是個更首要的一點。

時候在水中悄悄流逝，獨孤黎在水中練習了個時候才分開，持續下一步練習此次的練習不但稍稍磨鍊了本身的劍術，更是加深了他與太虛神甲之間的默契。

獨孤黎持續來到一處秘境練習室，諳練兩把神器。

太虛神甲的能量在他身材中湧動，與赤雲仙劍的力量相輔相成，使得他的身法更加矯捷迅猛。

以後大二的學習持續，更初級的封靈術以及多種用法、死靈摹擬課、另有一年的思惟品德課以及神學課。

當然因為門生利用的兼顧，以是要求能夠變低。這也是那怕氣力不敷，也能左券的啟事。

隨後，獨孤黎緩緩展開眼睛，目光如電，他嘴唇微微動了一下，輕聲念出：“太虛神甲，我但願你能成為我的火伴和指引。”

因為外界的靈氣乾枯，導致神器一樣在外界供能不敷，那怕全部神器拿出去，能力也是大打扣頭，得不償失，其彆人又冇有把握宇宙能量。

獨孤黎伸開五指，放在太虛神甲前麵的儀器設備上，閉上雙眼，感受著體內彭湃的力量。他的身材彷彿與太虛神甲融為一體，周身披收回令民氣悸的光芒。他深深呼吸一口氣，保持內心的平和與專注。

“我必必要集合精力，不能被它們的殘暴嚇倒！”一個門生在戰役中對本身說道。

並且普通封靈作戰，學院也會為門生儲存靈氣作戰的。當然學習期間，還是多風俗和練習一下冇有靈氣的感受，以免危急時不會自救。

獨孤黎毫無不測的勝利了，勝利左券了太虛神甲，很多同窗們不約而同投以戀慕的目光。畢竟是最強的神器之一了，左券難度可想而知。