然後我用了個縮魂咒把三隻小鬼收進書裡，坐上車往黌舍趕。

接下來的事就是招魂了，此時受傷工人的命魂都不曉得飄到哪去了，我讓人幫我把他放到出事的處所，找張符紙用硃砂寫上受傷工人的八字點著，一遍一遍的喊著受傷工人的名字，等符紙燒儘，我已經看到一個鬼影飄了過來，恰是那受傷工人，那鬼影飄到本身的身材出，躺了上去，不一會那工人就展開了眼醒了！

這三個小鬼應當能感遭到我的美意，倒也聽話，冇再說甚麼。

大抵五分鐘擺佈，我排闥而入。

過後，校長又層伶仃找我說話，問我小鬼們哪去了，我隨便丟了本書給他說在書裡，嚇得校長幾天冇敢看書。

瞥見我出去，他感遭到我身上不一樣的氣味，刹時麵露惡相，張牙舞爪的，房間裡的燈，受小鬼戾氣影響也變得忽明忽暗，場麵刹時變得陰沉可駭。

然後我又開端籌辦了一些東西，如果那小鬼不肯聽勸，真脫手恐怕還要廢些工夫。

可這小鬼還挺倔，死不改過，當我正要脫手滅了他時，彆的兩個小鬼攔住了，那倆小鬼說：“大哥哥高抬貴手，求你放了他吧，我們倆能夠幫你製止他，你再驅了他的戾氣行嗎？”

家眷和校長此時笑容滿麵，想不到大病院都搞不定的事被個十幾歲的門生處理了，都悄悄稱奇，校長為了感激我特地帶我出去擼了幾串，返來已經四點多了，我往床上一躺，就沉甜睡著了。

我見他來勢洶洶，也不敢硬抗。八卦陰陽術中有一篇奇門遁甲，我從中學了一些罡步，隻要方位踏的對，那就跟電視裡的了淩波微步差未幾的結果，眼看將近撲到麵前了，我腳踩罡步身形一閃，輕鬆的躲了疇昔。

俗話說藝高人膽小，我拉了把椅子坐下，淡定的說:“你也不必這麼凶，嚇不到我的，你那兩兄弟我已經見過了，事情也跟我說了，我能夠幫你們把這事處理，你先把那人放了。”

我唸了一句咒，用燃著純陽火的手一指那小鬼，一股火苗直接朝著小鬼飛出，那小鬼能夠曉得短長，飛身就躲，但是這純陽火是受我節製，哪能這麼隨便躲掉。

我把書翻開，把書裡的倆小鬼放了出來，跟他們說：“你倆去勸勸，我本是不想脫手的，但是他彷彿不承情，隻能讓你們嚐嚐了，我先去內裡等著，五分鐘以內你們若勸他還不聽，那就不能怪我無情，把他給度了”。

隻見倆小鬼伸直在牆角，而作歹的小鬼此時竟然不見了。而阿誰受傷的工人卻醒了，看我出去，直接坐了起來，扭頭看向我，而受傷工人的臉上扭曲的說不出有多猙獰，兩個眼睛上翻，全數露著眼白，那小鬼竟然上了受傷工人的身!!“

小鬼看本身已經被逼了出來，縱身跳上了天花板惡狠狠的盯著我。

校長說：“我們黌舍現在是全縣高中的標杆，上麵撥了款，指名要擴建改革，這體育場上留著幾座墳底子說不疇昔啊！你再想想體例，跟那些小鬼籌議籌議，大不了遷走今後，我逢年過節去給他們燒紙錢。”

我一聽，這是要搞事情啊，正想脫手，又想起那倆小鬼的要求，又動了憐憫之心。

不一會他已被純陽火少了好多次，之前凶惡的氣勢弱了很多，小鬼吃了虧就想跑，回身要往窗戶逃。