公然，梅貽琦憂心忡忡地說：“如果河北真的不保，說不得清華必須向北轉移。

這是一項研討地殼活動的新體例。它把力學和地質學密切連絡起來，斥地了一條處理地殼構造和地殼活動題目的新路子。

不管是蔣夢麟還是梅貽琦，如果內心不擺盪，纔怪！

因為，他看中了河北的這些大學。

隻是，扶植黌舍這麼一大筆巨資，讓北方當局掏錢實在是說不疇昔啊。

現在河北危急四伏，民氣惶惑，這對封天來講，算是個好機遇。

“缺誰的，也不能缺花在教誨上的錢，封主席有這等見地，真是民族之福啊。可惜，世人明白這類事理的未幾啊。”李博士深有感到地說。

我估計，年初日軍就會采納軍事行動，長城之戰很快就會打響，這一點毋容置疑。

李四光建立的地質力學，是把力學實際引進到地質學的研討中，即用力學觀點研討地殼構造和地殼活動規律。

人家不會因為你幾句好話，放下現成的職位，跑到北方這類艱苦的處所吧？

汗青固然被小胡蝶扇動，可封天發明他的到來，並冇有竄改多少汗青過程，起碼大的方麵冇有竄改。

大要上看，疆場上決定兩軍勝負的是各自軍隊強弱，可戰役並不但僅是軍隊的事情，決定戰役勝負的是綜合氣力。

彆的，如果北平的幾所大學落戶北地，我們北方抗日當局將承擔統統的用度，讓統統的教誨事情者無後顧之憂，儘管束學和科研。

各所大學黌舍的位置，我建議放在包頭，那邊是大火線，有北方抗日軍的防空軍隊和空軍的庇護，就連日軍的轟炸機都不成能威脅到阿誰位置。”

固然說北方抗日軍氣力差一些，與日軍有很大的差異，但是，日本軍隊在北方抗日軍手底下吃過大虧，這個經驗是深切的，他們等閒也不敢犯境。

梅貽琦和蔣夢麟都曉得包頭的位置的確很靠後，如果日軍能夠打到包頭，那申明北方抗日軍也差未幾垮台了。

麵前北方抗日軍當局就有事情需求李博士幫手，戰役需求槍炮，本年鋼鐵廠必須儘快完工，那就需求先處理礦石的需求。李博士事這方麵的專家，有勞了。”

封天這傢夥賊啊，作為後代人，能不曉得知識的首要性嗎？

武漢大學建立今後，任職於武漢大學。

這十條標準，一向被中國及其他國度蜓科學者所采取。李四光用這個彆例，鑒定了大量的化石標本，寫成了他的第一部科學钜著《中國北方之蜓科》，獲得了伯明翰大學的科學博士學位。

這些坐落在河北境內的大學，處境不妙。

......

以是，封天還是遵循原汗青過程給出定論：“本年日軍占據了遼西之地，略加穩固以後，必定向西進軍。

北方抗日軍當局非常需求優良的科學家、教誨家、文學家，需求優良的經濟學家，優良的工程師、技術職員以及技術工人，冇有人才我們如何生長、強大。

封天當然曉得趁熱打鐵的事理，說：“如果各位有這個籌算，趁現在已經來到了此地，不如藉機考查一下校址。

包頭四周儲藏著大量的礦藏，封天如何會讓這些財產甜睡在地下，而不發掘呢？

為了安然起見，我建議，地處北平乃至河北的統統大、中、小黌舍，儘量往此地轉移。

遵循封天的瞻望，不久的將來，河北一地必定要淪亡的。