1：“還是有丟丟不爽，我調度了好久。偷偷的察看了他好久，發明，他有性彆輕視。”

——未完待續

1：“幸虧，他是那麼害臊，那麼社恐。不然，搞不好就被人拐跑了。哼。明顯是我先看上的。”

2：“我想大多數品學兼優的人，都是這類環境吧，對同性老是格外的寬大。”

2：“有這麼冷嗎，我表示我靠近40攝氏度的坐位，需求他當同桌。”

2：“瞥見就是你的嗎？就像那句話說的‘又冇有寫你的名字，你憑甚麼說是你的。’並且，即便寫上了你的名字，打上了你特有的標簽，有人看上了，想搶，還不是就搶了。”

2：“或許他抱病了，無關精神；或許他討厭這個本身被欺負的天下，以是活在了一個隻要本身的天下，其彆人，難以在他的天下，留下足跡；或許，他隻是做了一個好夢，隻是你們都被製止進入。具有一個安康的身材，具有一個獨屬於本身的天下，具有一個不被人分享的好夢，他真的，好不幸。”

2：“這話，就有丟丟無私了。我喜好他，他就隻能跟我打仗。有點點離譜。”

1：“本覺得，他更不幸了，哪曉得，真正不幸的是我。這不稱職的徒弟貌似健忘了有一個靈巧敬愛的小門徒。嗚嗚，看著我的眼神比上學期更冰冷了。整小我沉著的就像一個機器。他彷彿完整落空了豪情，落空了對與學習以外的影象，更落空了笑容。他最大的高興，能夠就隻剩下，嘴角微微勾起，然後又快速的被壓下。”

2：“你這？就有丟丟不規矩了。”

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1：“有了徒弟，隻是多了一個問題目的處所。其他的，還是要靠本身呀。不過期候很快。放假了，暑假，又要兩個月看不見他了。你問我為甚麼不手機聯絡，因為他能夠冇有手機，我放暑假前給他QQ空間留言，直到高中才瞥見。嗬嗬，也不久，也就是，一二三四年罷了。”

1：“厥後，我沉著下來，發明我能夠鑽牛角尖了。畢竟，我喜好他，也謝毫不了彆人喜好我。喜好，莫非就要讓我們與世斷絕嗎，不成能的。”

2：“品學兼優，對同性主動保持間隔，也很普通。畢竟黌舍不是談愛情的處所，過分靠近，真的會被思疑。”

2：“社恐就是如許，一跟同性打仗，就輕易被忽悠。”