1：“可惜，好景不長。我冇有徒弟那種主動回絕彆人的氣場。有些奸刁鬼，就喜好誇耀本身的存在。老是一天到晚在我麵前晃。”

——未完待續

2：“好運眷顧傻瓜。或許你的徒弟，在某些方麵成為了一個傻瓜，以是被好運善待。”

2：“我信賴人間統統事情都是對等的。在你獲得某種不屬於本身的東西的時候，你的某種保重之物，被偷偷的拿走。以是，不要沉淪好運，少有人一向好運。”

1：“過了幾天，冇有甚麼非常環境。但徒弟真的規複普通了嗎？感受他在課堂根基上不分開坐位，上課學習或者睡覺，下課睡覺。冇有跟人談天，議論八卦，學習也彷彿不如何當真。不過，他變的好運了。抽人背書，或者抽人講題，到他之前就會結束。每次默寫，錯的多的時候，教員不改，讓同桌相互改。錯的少或者全對的時候，教員又本身改。”

2：“你這，想起來本身喜好他了。曉得本身不該該是一個喜好偷窺彆人的變態了？”

2：“你這，不好評價，畢竟不曉得內幕，不好說甚麼。但常常告假，對學習英語必定是有影響的吧。”

2：“上課不談私事，是非常的普通的。畢竟，教員，傳道授業解惑。小我環境普通都是餘暇的時候處理。”

2：“比上學期更冷酷，重生人勿近。也更輕易發楞，更輕易健忘本身存在。”

1：“非常奇特，那節英語課，下課後，感受，班上的同窗，全數都健忘了方纔產生的事情。畢竟，一點八卦都冇有。大師一點都不獵奇一樣。獵奇心不曉得被甚麼磨平了。”

1：“英語教員，悄悄的拍了一下，徒弟的腦袋。徒弟彷彿回魂一樣，靜止不動。放下了手中的筆。愣了一下，板滯的眼神規複了普通。”

1：“前麵的光陰很普通。從徒弟規複起，詭異就彷彿離我們班遠去。我也在抓緊學習，畢竟成績太差，也是我有點不自傲的啟事之一。”

1：“時候好快，第二天，徒弟就規複普通了。跟上學期一樣，乃至比上學期更好。中午也冇有再渾身是汗的來到課堂。也有了淺笑。淺淺的淺笑，真的好快看。並且，初中，徒弟高顏值的期間之一，確切都雅。”

2：“有朋友，還不好嗎？一向一小我，輕易抱病，無關身材。過於孤傲的人，是喜好鑽牛角尖的。有些時候走進了死衚衕，他們就會把本身困死在阿誰衚衕裡。冇人突破他前麵的牆，他永久也走不出來。就像剛開學的時候，你徒弟的環境一樣。”

1：“因為各種百般的好運，徒弟成為了統統教員眼中的乖孩子。當然，能夠英語教員不如許以為，畢竟徒弟英語很差。但英語教員告假了，冇機遇說徒弟好話。這好運，好想要呀。”

1：“徒弟，回魂後，傻傻的望著英語教員，眼中充滿了，方纔產生了甚麼；打我乾甚麼；教員竟然會瞬移，明顯方纔還在講台上，如何俄然就在我麵前了。嘿嘿，我帶入了一下徒弟，得出了方纔那些疑問。”

2：“孤傲，孤傲到隻要一小我和一些書，確切，當時候鄉村家庭大多數都冇有手機，提高的都是不能挪動的座機。冇有手機，也冇有朋友，那確切隻能學習了。畢竟，他，除了看書，彆無挑選。”

1：“徒弟非常的迷惑，問了他同桌，他同桌奉告了徒弟甚麼，間隔太遠，我聽不見。然後瞥見，徒弟，看了看書，又看了前麵的時鐘，有一點點驚奇，然後又規複了普通。第二天，英語教員告假了，不曉得是甚麼啟事。但大師都冇有疑問。畢竟自從進入初中以來，英語教員就常常告假。事假，病假，有身告假都經曆過。明顯常常見不到人，但名義上是她帶完了我們全部初中三年。”