雪千代本來已經轉過了頭，正端坐在椅子上神遊物外。但是櫻町義孝俄然湊到了雪千代耳邊，實在把他嚇了一跳：“欸！？想要的東西？冇有啊，隻要這所黌舍能儲存下來，我和mm能夠在這裡上學就夠了。這裡的設施已經充足用了，並且環境也還不錯。對了，要不問問白君吧····哦，她已經睡著了····”

那位被喚作櫻町義孝的老帥哥從速擺擺手，表示不要在乎：“哈哈，報歉甚麼的，就算了吧，絢又冇犯甚麼弊端，隻是一些小孩子的戲言罷了。何況，如許直率暢言的絢也很有特性呢！至於義孝甚麼的，就讓絢如許叫著吧，歸正愛麗斯他們也一向都如許叫的，兩位不消在乎這些細節。”

絢可不管這個挑選是不是風雅，既然本身麵前呈現瞭如許一名流物，她想把本身的慾望傳達給對方，或許他能夠幫忙本身實現也說不定呢。“義孝，我不想在這個破黌舍裡上學。我想回東京或者跟愛麗斯一起上學也好。在這裡的話，感受全部小學階段都不會產生甚麼值得回想的事情了！這但是整整六年啊！你剛纔也說了吧，這裡分歧適我！”

櫻町義孝笑著了看麵前的三口之家：“哎呀！啟事很簡樸啊！愛麗斯有他的父母相陪，我這個外人去了反而顯得礙事。並且，現在全部京都熙熙攘攘，到處都能看到那麼多敬愛的孩子和愛著他們的家人。我這個白叟家每次到了這類時節，就會有一種心傷的感受····以是，我想找一個僻靜的場合，一小我好好地悄悄。冇想到在這裡有碰到了那麼多幸運完竣的家庭····唔，該說太好了呢，還是該說太殘暴了呢？！”

“算了，還是我來講吧！”絢可不想雪千代那樣冇見地，“義孝，這類破黌舍的校餐必定很糟糕，如果能換成和壺井小黌舍一樣規格的就好了。另有，這所黌舍大抵不會有專業的聲樂課堂吧，臨時先建一個好了，內裡應有的東西也要一起備好哦，我還要練習鋼琴呢！彆的，這黌舍的校服也太土了吧，黃色的上衣配上藍色的下裝。這是甚麼年代，哪個鄉間的潮流啊！義孝，費事找一些設想師重新設想一套吧，衣服用的麵料也要講求一點比較好。另有就是······”

“比如說我中間的這個小女孩，看她的模樣，家中不像是能夠進入壺井小黌舍那種處所的階層。如果他強撐著要出來的話，必然也會很痛苦吧！”絢活潑的拿雪千代舉了個例子，以加強本身的壓服力。

絢鼓起了小嘴，滿臉的不甘心:“好吧，我曉得了····不再向義孝撮要求就是了。”

“絢！來這所黌舍，但是你叔祖父的定見！為的就是讓我們更多地融入淺顯人的餬口，低調行事。如何能夠由著你的性子變動呢！”絢的父親很嚴厲地說道，“另有，可不能向櫻町先生提這類奇奇特怪的要求了！好好坐著聽校長的致辭吧！”

話還冇說完，便被櫻町義孝擺手製止了：“冇乾係的，能被小孩子如許叫著，我都感受本身年青了幾歲呢！”

“也不是不可哦！如果這裡的孩子都情願去壺井小黌舍的話，我們都是歡迎的。到時候還能夠專門斥地一條從這裡到壺井小黌舍的校車專線呢。”櫻町義孝給出了一個令人驚奇的答案。

“絢！如何能夠向櫻町先生說如許的話呢！”絢的雙親對本身這個‘樸重’的孩子非常無語。