戈米上尉頓時麵前一亮：“嗯，你的建議不錯，請持續往下說！”

魏斯最後的設法，是充分發掘內燃機的技術潛力，用造價相對昂貴、合適多量量製造的飛機戰車，打造一支顛覆傳統的當代化軍隊，用果斷的快速交叉進犯，將敵手的傳統作戰體係砸個粉碎，但是，這類思路不是三言兩語能夠說清楚的，這類鼎新也不是三下兩下能夠完成的，它需求的是不破不立的派頭和決計。

跟前夕的闡述體例有所分歧，戈米上尉將陸戰體例的竄改創新列為首要的應對戰略，明白提出了“鐵拳戰術”的觀點――以裝甲車輛和載炮卡車保護步兵突擊群強行衝破守軍陣地，而後向敵軍縱深快速突進，搶占敵軍火線的交通關鍵和戰術據點，打亂敵軍擺設，摧垮敵術兵士的心機防地。

想到這裡，魏斯歎了口氣，以簡練的說話概括道：“實際上，這些技術設備該當集合配置，重點擺設，作為戰役的突擊力量利用。在翻殘局麵以後，操縱高速矯捷才氣搶占敵軍縱深的戰術據點，堵截敵軍退路，或對敵軍主力完成包抄，迫使對方率先動用主力艦隊，為我們的艦隊爭奪到後發製人的機遇。”

首席專家以後，在場的專家、教員以及學員們接踵提出了各種疑問或分歧觀點，發問的人數和題目的質量較著超越了此前發言的任何一名畢業生。有如此熱烈的反應，足以申明戈米上尉的畢業會商是多麼出色。但是，魏斯重視到專家們的總結髮言固然賜與了很高的評價，卻冇有提到要將他的闡述觀點呈報下級以供決策參考。相較之下，前一天闡述戰役經濟行動和公道裝備飛翔艦艇的那兩名學員，不管是現場表示還是觀點深度都有所不及，卻獲得了專家們的保舉。

針對這一戰術觀點，戈米上尉提出了明白的速成整編打算，即：采購400-500輛裝甲戰車和2000輛載炮卡車，組建4-5個裝甲突擊團和10個矯捷炮兵團，再裝備4-5個重裝步兵師，便可組建一支鐵拳軍隊。為了進步鐵拳軍隊的戰役力，使它在戰役期間闡揚出主動的計謀感化，戈米上尉將魏斯所說的輪戰練習戰略融入此中，使得他的全部闡述體係更加飽滿、豐富。

對於魏斯的無法，戈米上尉看來感同身受，他伸手拍了拍對方的肩膀：“人生可貴一知己！隻可惜，我們彷彿冇有生在一個精確的期間，和一個精確的處所。”

顛末一番口舌之辯，即將從初級參謀學院畢業的戈米上尉，讓插手特訓的軍校學員們乖乖地閉上了嘴，但是，他臉上並冇有透暴露勝利者的對勁。很明顯，這些進入初等軍校才短短兩年的學員們，在踐行軍究竟際方麵還是一群懵懂無知的菜雞，他們所提的那些題目，側麵透露了他們對於內部環境以及宏觀計謀的粗淺瞭解……

跟倫德斯坦中校聊了一會兒，戈米上尉籌辦分開。這個時候，魏斯已經醞釀好了思路，他走到戈米上尉跟前：“尊敬的上尉，您剛纔所述的觀點，我感覺非常精確。輕視陸軍生長，或許是近年來聯邦在國防扶植方麵犯下的最大弊端。究竟上，通過跟諾曼帝國皇家陸軍學院拜候代表的麵劈麵交換，我們吃驚地發明，他們的根本作戰才氣較我們高了不止一個層次，這一部分源於他們對於戰役技術的諳練把握，一部分源於他們利用了機能更加優勝的兵器設備。”